第11章 爸爸說：「解放心中飼養的蠍子。」
少年醫學生的反擊 全一冊
桃倉看到藤田教授遞過來的報紙，僵住不動。標題文字刺痛我的眼，腦中一片空白。「超級中學醫學生的疑雲」「矇混諾貝爾醫學獎候選人、麻省醫科大學歐亞夫教授質問的討論會」「捏造劃時代的實驗結果」「研究室的集體隱蔽行為？」
不需要再看內容。我腦中浮現穿白襯衫、戴綠臂章的村山記者。
桃倉臉色慘白，開始小聲讀報：
「敲鑼打鼓跳級進入東城大學醫學院綜合解剖學教室的中學生S·K同學，日前在醫學雜誌上發表論文。他是該教室藤田教授的『文部科學省特別科學研究費B·策略性未來構想計畫』中，『憑藉中學生的彈性發想展開醫學研究的新教育與新研究』計畫的核心。他在醫學專業雜誌上登出有關視網膜母細胞瘤的劃時代研究，藤田教授因此獲任為文部科學省下一屆的未來構想計畫審議委員。這一切都是S·K同學的功勞。但是，記者發現兩
個疑點。其一，S·K同學的論文可能是指導老師藤田教授所寫。根據採訪，S·K同學在中學的英文成績極差。連中學英文都不好的少年，真的能夠寫出醫學專業雜誌的論文嗎？但是關於這個疑點，因為論文是在藤田教授指導下寫成，藤田教授並以共同作者的身份聯名發表，因此還不算大問題。而且，這種情況普通行之於過去的醫學會。不以研究者本人名義，而以主宰教室之教授名義發表的論文，過去所在多有，這是醫療界眾所周知的
事實。」
桃倉瞄了藤田教授一眼。藤田教授抱著胳膊，閉著眼睛沉默不語。桃倉繼續朗讀：
「最大的疑點是以下所述。S·K同學可能為了做出劃時代的結果而捏造實驗資料。關於這一點，日前世界級的頂尖研究者麻省醫科大學教授歐亞夫訪問櫻宮市，在公開場合直接提問。在問答席上，S．K同學完全不作答，讓人感覺是他旁邊的指導老師一直在隱蔽事實。之後，在成田機場大廳，記者專訪臨行前的歐亞夫教授，得知S·K同學發現的序列在惡性黑色素瘤中特異性極高，在視網膜母細胞瘤中還沒有案例。因此，有必要再檢討，是否有視網膜母細胞瘤和惡性黑色素瘤contamination(混入組織)的可能性……」
「夠了。」
藤田教授低聲說。我和桃倉、還有藤田教授都沉默下來，凝視報紙。
藤田教授說：
「桃倉，有確認病理診斷的結果吧？」
桃倉回答：
「那時，我有問教授是否要調查，但是教授說必須馬上弄好，所以由教授親自讀取電子病歷卡。」
「嚄嚄，也就是說，桃倉君雖然是這篇論文的共同作者，卻沒有檢查病理診斷。」
桃倉低下頭。藤田教授站起來，像把話語丟在背後似……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）