第三章（2/9）
Telecaster B-boy 全一冊
雖然我想要參加更輕鬆的活動，而不是演戲或跳舞，但我不可能說出那種話。回過神時，自己已經站在渡邊同學那邊，不斷點頭附和她的話。
「好啦，班會要開始了。大家快點回去坐好。」教室的門打開，班導前川老師邊說邊走了進來。
雖然大家都回去坐好了，教室里依然鬧哄哄的。前川老師沒有出聲喝斥，就只是用冰冷的眼神默默看著我們。這是老師常用的招數，只要我們沒有安靜下來，就不會開始主持班會。發現氣氛不對勁之後，那些還沒完全消失的說話聲就變得越來越小，大家也開始轉頭看向前方。
「好，那我們今天先來決定要在文化祭上表演的項目吧。接下來就由兩位班長負責主持會議，其他人要好好配合他們喔。」
身為班長的東同學與安藤同學走上講台，負責擔任司儀的東同學立刻拿起粉筆說道：「那我先來介紹這屆青果祭的標語吧。」同時開始在黑板上寫字。
青果祭就是這間學校的文化祭名字，這個名字不是蔬菜與水果的統稱，而是指還沒成熟的水果。學生會長在上一屆青果祭的時候曾經說過，這個名字的含意是希望學生能透過校園生活與文化祭學到許多事情，在變得成熟之後走進社會。
東同學放下粉筆之時，黑板上多出了「讓我們在現實世界中連結」這行文字，讓教室里充滿竊竊私語的聲音與納悶的表情。
安藤同學開始將資料發給坐在前面座位的同學，而東同學也開始念出那份資料的內容。
「自我們這一代出生以來，智慧型手機就已經相當普及，讓我們得以在各方面都很便利的環境下長大。可是，這也讓我們在現實世界裡變得缺乏溝通。今年就讓我們大家同心協力，互相交流想法，舉辦一場精採的青果祭吧。」聽到東同學用平靜的語氣說完這些話，島田同學故意拉長尾音，說出「今年的文化祭執行委員還真有幹勁呢」這種潑冷水的話。
東同學沒有對這句話做出反應，繼續說道：「事情就是這樣，依照往年慣例，二年級生的班級活動都是跳舞或演舞台劇，我們先來投票，看看要選擇哪一邊吧。」
如此說道的東同學在「讓我們在現實世界中連結」這句話旁邊寫上「跳舞」，然後又在更旁邊寫上「演戲」。
「那我們來表決吧。想要跳舞的人請舉手。」
大家紛紛舉起手來。我也將手肘擺在桌上，做好隨時都能舉手的準備。斜眼看向渡邊同學，發現她還沒有舉手。
當東同學開始算人頭時，安藤同學也在「跳舞」兩字底下不斷畫線，用那些線條寫出「正」字。
「十三票……想要演戲的人請舉手。」
我們班上有三十七個人，所以投票結果已經可以……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）