ep38
成為學院的天才工程師 1～50
會議室里聚集的教授們表情全都凝固了。
從訓練場匆忙趕回後，沒有一個人敢輕易開口。
表面上看是為了塔莎的作業資質審查，但內里卻截然不同。實際上，審查在她使用法杖的那一刻就已經結束了。
此刻充斥在他們腦海中的，不過是一個無魔力者轉校生引發的巨大波瀾。以及這波瀾即將帶來的不可預測的未來。
「…再確認一次吧。」
打破沉重沉默的是艾爾德蘭校長。
他低沉的聲音中似乎已恢複了平日的溫和。
「那些法杖的性能確定嗎？諸位都親自確認過了嗎？」
「是的。千真萬確。」
凱拉作為代表回答。她的聲音里仍帶著一絲興奮。
艾爾德蘭沉默地注視著實驗台中央的木製實驗箱。裡面並排放著塔莎提交的兩把法杖。
1號波動性模型和2號粒子性模型法杖。
這兩把法杖都是徹底顛覆現有魔法道具概念的革新之作。它們的存在必將給魔法界帶來巨大衝擊。
但現在讓教授們更加沉默的，並非這兩把成品。
而是那個引發魔力暴走的一年級生所使用的失敗品法杖。據塔莎所說，那不過是試圖拙劣融合1號和2號優點卻失敗的試驗品。
沒錯。失敗的試驗品。
光是這點就足以讓一年級生連發中階魔法，性能簡直荒謬到離譜。這個事實讓他們陷入了更深的苦惱。
「事態的嚴重性…想必各位都已經充分認識到了。」
艾爾德蘭緩緩開口。他的視線依次掃過擠滿會議室的教授們。
「現有的魔法體系很明確。魔法根據使用難度分為低階、中階、高階三個等級。」
改變計量單位絕非易事。上次米蕾特公主提到的社會問題姑且不論，光是要把前世用的米和千克等單位在這個世界重現，就需要驚人的努力。
「恐怕連學院現行的教育課程本身都會出現問題。是否該將塔莎同學的理論納入正式課程…」
比預期花了更多時間。看教授們的反應還以為結果很快就能出來。
「但這真的可行嗎？連我們都未能完全理解的理論，學生們真的能接受嗎？」
「經過細緻審閱你提交的作業內容…我們決定推舉你為塞倫學院的榮譽學生。」
塔莎的法杖雖不能徹底摧毀阻礙他們成為魔法師的高牆，但足以將其大幅降低。
艾爾德蘭打斷了會議室的騷動。他的表情比任何時候都要嚴肅。
當然我完全沒打算用強制手段。如果可能的話，更想從現在開始與她建立溫和而牢固的關係。
「所有人都確信，塔莎同學的理論與法杖將為魔法發展開闢新紀元。但強大的力量背後，總會伴隨深邃的陰影。」
「可以這麼理解。」
「怎麼樣。要接受嗎？」
「當然不是，館長大人。」
感受到壓在肩膀上的巨大責任感……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）