5th Cut 再生（3/5）
CUTTING 傷痕 2 Case of Tomoe
我的話只含在嘴裡，回想起巴睡眼惺忪的那張臉。
到底是為什麼？
我如此不斷地自問。
為什麼我被她這麼叫的時候，會感到一股無以言喻的悲傷呢？
唉呀呀……
我閉上眼嘆了一口氣。不是對別人，而是對著自己。
我非常地不安，頭也好重，腦袋裡好像灌了鉛一樣塞住了。
我又再一次地嘆氣著，嘆完氣還是很累，我張開眼環視著四周。
參觀者只有一位女學生，還有一個頭髮白得很漂亮的男人。女同學全部看過一遍後就馬上就走出了房間，不過男人卻盯著其中一個作品。我閑來無事地看了過去，那個男人轉向我的方向，我們四目相接後，他對著我露出了微笑。
「真不好意思，一直看你。」
我從椅子上站起，靠近他向他道歉。那個男人對我搖了搖頭，回答了一聲「不會。」，然後指了指他剛剛一直在看著的作品，對著我問道：
「這個作品是你做的嗎？」
他的手指的是一張鋪著布的桌子，桌子上面放著一個茶碗，還有一隻盛花的花瓶——毫無疑問地，那是我的作品。
「是的。」
「茶碗的製作方式是荻燒吧，真是難得，是誰教你的呢？」
「中學的時候有學過一陣子。那時主要學的就是荻燒，教我的人應該是山口縣人。」
老實說那根本不是請他敦，應該用『被逼著學』這種說法才對。
不用說大家也知道荻燒是源自於山口縣荻鎮的陶器，特色是質樸、可以深深品味，而它真正的優點是隨著使用，顏色逐漸會轉為『枯色』；也因為如此，這個作品就像是年輕、剛出生肥嫩嫩的嬰兒一樣。
「因為很難燒制出來，所以還請市內的大學幫忙。其實最重要的是窯爐的控制，不過要把它當作品展示出來還真是讓人見笑了……」
「不不不，光從接合的狀況來看，就知道曾經花了很多工夫去捏土。你還這麼年輕，真是了不起，而且這個花瓶……」
「！」
當作倉庫的美術準備室依然沒有別人。負責美術社的老師是輪班的，所以只要突然有課就幾乎不太會露臉，大多只會在校內寫生的時候露個面。所以，這間準備室基本上都是交給我在管理。我很快找到日光燈的備用品，拿起用細長的泡棉紙包裹好的日光燈，然後靠在牆壁上思索著。
巴的衣服是班上活動的幽靈角色服裝——角色扮演。坦白來說，就是單純的白色浴衣，為了要遮掩雙腳，所以衣擺特別長。
「不會。」我搖了搖頭，示意田中小姐繼續往下說。
「巴。」
美術室突然傳出凄厲的慘叫聲，讓我「呃！」一聲從白日夢的氛圍醒過來。我放下手中的日光燈，推開準備室的門。
憎恨的矛頭意外地沒對準我，卻反而讓我更想……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）