【第三天】（1）Case of L（2/4）
魔學詭術士 tricksters L
老師在第二件案子發生時，就已經看穿案件真相與她的意圖。然後也自覺到依狀況看來，自己是最可能的嫌疑犯。所以她才用不正經的口氣說自己就是殺害賽門與神室的兇手，反而讓大家暗中有了真兇是其他人的念頭。用這樣的方式強調兩件案子的真兇其實都另有其人，整理出一種使大家的意識容易往那個方向想去的局面。也就是說，老師的這番表演是在協助她，然後老師的職責就到此結束了。接著只要有個除了老師以外的人，適度地胡謅出一番推理，揭發她就是兇手，使這個案子結案就好。一切都在不言中的事先協調下完成了。
「如果沒有老師那個『兇手是詐騙專家』的提示，我多半不會在那時候察覺到真相。」
老師從鼻中哼了一聲：「所有人思考的方向都錯誤了嘛。在除了自殺以外沒有其他可能的情況下有人死了，那當然就是自殺。因為沒有動機就想到他殺是自找麻煩，那不是沒有動機，單純只是想的一方想不到而已。」
使那個思考方向錯亂的人也不是別人，就是老師不過老師是對的。首先應該去思考的，是賽門為何要自殺的動機。這個案子的謎，可以說全都要歸結到這上頭也不過分。
但是想到這裡，我卻有些怪異的感覺。因為以暴風雨山莊的故事來說，要由自殺的動機也就是「為什麼要那樣做？」這種「為何做的」要素擔任解謎關鍵的位置，也許是有些諷刺的結尾吧。
車子在首都高速公路上疾馳，通過幾個交流道以後，轉眼之間就離開市內，進入千葉縣的東關東汽車專用道。因為前方的車輛流暢的向旁讓出路來，所以速度完全沒有減慢。超高級車的威力真恐怖。
「這次的案子會怎麼處理掉呢？」我試著問看看。
「誰知道？」老師對這方面的事似乎沒什麼興趣的樣子：「哎，至少不會蠢得把殺死法術師的兇手，其實是妹妹這種事的詳細經過老老實實地公諸於世吧。要是那樣做，奧茲的國際信用就會一落千丈，使得反對它獨佔法術師的輿論加速發展。所以奧茲應該會對這件事情的相關人員施加某種壓力，讓他們閉嘴吧。」
「壓力？」我第一個想到的是凜凜子的事。「比方說是什麼樣的會是有危險的事嗎？」
「危險的事？」老師睜圓了眼睛，然後咯咯笑著噴出一口煙：「喂喂，難不成這是想到只有死人不能置喙那方面去啦？」是只有死人不會說話才對。「與這件事情有關的人總共有多少個啊？我們兩個、三嘉村、所長千田川、教授五百藏、還有以須津為首的許多警察要把這些人全部殺光嗎？那才會演變成瞞不過世間的大案子吧。」
「啊，對喔，是這樣……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）