一奏「未知之歌的鼓動」」（2/4）
黃昏色的詠使 3 敗者之王高唱阿瑪迪斯之詩
這句話並非謊言。因為就連哲亞本身也已經許久未曾看到以這幅畫為觸媒，成功進行名詠的學生了。
「……謝謝。」
是過度集中精神的緣故嗎？他的聲音顯得有氣無力。
「不，真的很了不起。我期待你今後的表現。」
「謝謝您。那麼，我告辭了。」
行過禮後，學生離開房間。等到走廊上響起的腳步聲再也聽不見之後——
「……那麼，你們覺得如何？」
哲亞朝自己的身後詢問。
有個小書庫與校長室相連，當書庫的門打開後，數名老師從這裡現身。
「身為擔任高年級學生『Ruguz(藍)』的老師，我認為那個學生的未來不可限量。在明年的競技大會上，似乎真的可以期待他讓我們看到第二音階名詠。」
身穿藍色研究服，一派正經的老師以熟練動作推了推鼻樑上的眼鏡。
在他身邊，身穿暖色系搶眼外套的高大教師神情輕鬆地抓了抓頭。
「呃，他是費爾納多同學吧？就如米拉所說的一樣優秀，以三年級學生來說，那種程度已經很了不起。對吧，安妮？」
「……澤塞爾，注意一下你自己的服裝！米拉你也一樣，最近老是穿那件衣服。」
女老師以看不慣的表情指責兩人的服裝。有著細緻五官的她，穿著有如禮服般，連一絲皺摺都沒有的白色洋裝。
『呣……』
雙方一同望向對方的服裝，過了許久後——
『我喜歡這件衣服。』
異口同聲，有如約好了一般，兩位男老師齊聲開口。
「……就只在這個時候步調一致嗎？」
「對了，奈特要交歷史學報告吧！可以啊，我幫你看看，筆記借我一下。」
蜜歐，你還真是個可怕的人。
『校長，您在看了那孩子的名詠後一定會嚇到。』
「是的。」
獨自留下的庫露耶露和無法回到父母身邊的奈特留在宿舍，一直在一起進行名詠式練習。
蜜歐接二連三從包包掏出厚厚的筆記，放在草地上。
「啊哈哈，這樣啊？呀，因為就庫露耶露的個性來看，我猜你搞不好整個暑假都陪著小奈特也說不定，所以跟桑吉絲打了賭，我賭你會留下。」
緊抱自己的筆記，他以懇求般的眼神直盯著眼前的少女。
這位一年級的級任老師，吞吞吐吐地說出不可靠的回答。由於她垂著頭，在陽光下發亮的金髮也隨著靜靜搖動。
潔西卡教務主任發出拿他們沒輒的輕笑。
「好、好的，謝謝你，因為我是第一次寫報告……」
「一年級學生，專攻『Keinze(紅)』，而且還是凱特老師所做的廣播……唔——嗯，果然像是要找庫露露。」
「雖然有些難以置，不過如果你們說的是真的……」
「拿去，這是《言語分析學》，習題範圍內的瑟拉菲諾音語講解是從二十頁開始……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）