第六章 南投入到創新之中（2/3）
如果杜拉 1
正義的靈感是從田徑部的沙也香那裡獲得的。棒球部之前通過沙也香的指導，隊員們的跑步水平都有了提高，而負責教授技巧的沙也香自己也有了明顯進步。
「連我自己都大吃一驚——」沙也香說。「我的成績也提高了。一定是在教授大家跑步方法的同時，自己對於跑步又有了新的認識。全神貫注的看著大家跑步，思想的集中，腦海中有新想法閃現。通過指導大家跑步，我反而受到了大家的啟發。」
正義覺得，這一方法也可以應用到隊員的身上。隊員們通過指導孩子們打棒球，從孩子們身上說不定可以受到新的啟示，使自己的實力進一步提高。
另外，正義還提議與學校附近的私立大學構建合作關係。那所大學的棒球部是全國知名的強隊，隊員中有很多是擁有甲子園大賽經驗的。正義希望，邀請那些參加過甲子園大賽的隊員們來學校做演講。這樣，可以讓隊員們感覺到「甲子園大賽出場」這一想法更具真實感、並且是自己身邊能夠實現的。
就這樣，正義不斷地提出新的建議，而南對其中絕大部分都是毫無疑義的、不做修改的果斷施行。
從與沙也香談話開始，南每天努力協助著正義的提案逐步變為現實。
那時候，南注意著對於正義提出的方案不做優劣的判斷。有時候心中雖然也是不無疑問的，但南不會說出口，基本上全部無條件的輔助正義去施行。
因為南覺得，對於那些方案的優劣判斷並非是屬於自己工作範圍之內的。
『管理學』這樣寫的。
每一個組織都經常會受過「但求無過」的引誘。組織健全的第一個要求就是對成就提出高標準。事實上，要求推行自我目標管理主要原因之一就是必須使管理人員為他們自己樹立成就的高標準。
這就要求正確地理解成就。成就並不是每一槍都打中靶心——那是馬戲團中只能持續幾分鐘的一種表演。成就要求能夠長時期的持續地產生成果。從來不犯錯誤，從來沒有過失，的人決不可信任。這種人或者是一個弄虛作假者，或者只做穩妥、可靠的瑣事。成就是一種成平均成功率，成就的記錄中必須包括錯誤和失敗。如果不允許失敗，會打擊人員的積極性和敗壞士氣。一個人犯的錯誤越多越有好處——因為他嘗試的新事物也越多。（一四五~一四六）
南雖然無法分辨正義的方案是好還是壞，但有一點她十分清楚，那就是正義所做的是「嘗試新事物」。所以，對於他的「積極性」和「士氣」，南予以堅決的保護。
而且，南這樣做還有另外一個目的。要建立一個團隊式的「高層管理」隊伍。『管理學』里這樣寫道。
一個高層管理團……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）