第四話 為了墜入愛河的那一天（4/9）
LOVE啾～！ 1 我是女教師！？
問題是今天的是[實踐篇]！
前幾天，曾有過[如果有了喜歡的男孩子了怎麼辦]的對話。
於是，香久山同學就說出了：「口頭上再怎麼說也得不出結論喲～我認為還是只有靠實踐了呢！大家各自考慮怎樣的暗示是有效果的，然後來實際的試一試吧！這個是作業哦～！」這樣的話。
於是今天就變成了實踐各自考慮的暗示方法的狀況——
「……我有個問題，可以問嗎？」
放學後，愛崎女子學園中等部，第二生物部的活動室。
坐在椅子上的我向香久山同學問到。
「為什麼今天又把我綁在椅子上了呢？」
「從現在開始，我們要開始對老師做愛的暗示。為了讓你不逃走，好好的接受暗示，所以就綁起來了哦♪而且，老師的話……是喜歡被綁起來的吧？」
「才不喜歡！不要說這種被不認識的聽到了會誤解的台詞啊！」
雖說只是因為看起來很女性化的外表，倒是多次被人說過像M來著。
「除此之外我還有一個問題！」
轉動脖子，看向另一張椅子，我的分身（土撥鼠）被綁在那裡。身體被奇怪的器械包裹著。細長的身體上，整個腹部完全被捲起來的感覺。嚴實的裹著小小的物體上，還有一個液晶顯示器。
「為什麼把小小也綁起來了！？包著它的東西是什麼機器？！」
面對我的問題，悠悠同學位我解答了：
「需要客觀的判斷愛的暗示是否有效。所以，要測量你的心跳數和血壓」
「老師如果因為暗示而心跳不已的話，小小肯定也會有反應的呢♪」
香久山同學一邊微笑著，一邊按下了包裹著小小的器械的按鈕。
「嗆！？」「嗚哇哇哇！？」
小小與我同時發出了吃驚的聲音。
香久山同學馬上跪到了坐在椅子上的我的面前，將手伸向我的皮帶。
並且，她的眼睛也似乎因為歉意而慢慢變得濕潤起來。
唰——像是瞄準我褲子股間一帶似的，紅茶唰的潑了過來。
「那位女僕，多大了！？是玩十八禁也沒關係的年齡嗎！？」
指著包裹著小小的血壓計的數值到：
在已經躁動不已的我面前——噼啪♡
「沒關係。我認為有嘗試各種方法的必要」
「在讀生物學的書時，上面寫著某種猿類在示愛的時候……那個……會把身體的那個部位給異性看」
理波同學少見的積極主動。
微紅著臉，香久山同學講臉靠近了我的內褲。
「那麼，從誰開始做愛的暗示呢？」
只是一會用躲躲閃閃的眼神看著我，一會「咳」的咳嗽一下，一會整理制服的下擺。
嗚嗚……想幹些什麼呢？讓人不安啊……
「不好了！這樣下去會被燙傷的～！」
「好燙！？」
香久山同學欽佩似的稱讚到：
原來如此。所以才會……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）