新的階段（5/5）
歡迎來到實力至上主義的教室 12 二年級篇 1
看來她並不是偏袒須藤，似乎是基於確實的分析。
「假如你是什麼都不知情的一年級生──須藤同學和池同學，誰會比較容易搭檔？如果表面上成績完全相同的話。」
「當然還是池吧。」
須藤身高體格都很魁梧，一頭紅髮、語氣嚴厲，無論如何都會有種可怕的形象。
如果要跟程度一樣的人組隊，我還是會想跟容易互動的池合作。
「比起胡亂奢求對象的學力，要找到搭檔這件事本身說不定才困難。」
就是因為這樣，堀北才會把他指名成想先解決的學生嗎？
「我懂了。可以的話，我會希望他跟學力B－以上的一年級生搭檔。」
「嗯。這樣我想他就能確實地熬過了。我想要趕快行動，你可以幫忙嗎？」
「幫忙？我不覺得有我能做的事耶。」
「就算是在旁邊說出想到的事情也沒關係。放在身邊的最好還是我自己信得過的對象。」
「換句話說，意思就是妳信任我？」
「在能任意使喚的同學中，我很信任你。」
這種表達真讓人搞不懂信任度是高是低呢……
「還是說，你為了贏過跟我的比賽，不多讀一分鐘的書就會很不安？」
這種挑釁，倒不如說還會有反效果。
我覺得很不安，妳就讓我在房間里讀書吧──她就像是在幫我準備這種借口。
「我非常不安──」
在我心懷感激地打算利用這個借口時，手機有了動靜。
二年B班的領袖一之瀨帆波，在程式里準備的全體聊天室寫進了東西。其內容是──
「對了，綾小路同學，你可以憑自己的力量找到搭檔嗎？」
「既然這樣，我就當作有一半是在自言自語吧。雖然把須藤同學跟池同學確實地拉到及格線會是大前提，但這次的特別考試，互相爭奪優秀學生是很基本的。當然，龍園同學和坂柳同學的動向……換句話說，我們也必須注意『戰略』。」
算了，只是跟去的話，也沒有那麼麻煩……
「是啊。」
應該只會專註在讓須藤他們存活下來，對敵人的戰略表現疏忽的一面。
不過，她這次從一開始就有強烈的戒心。
「我只是想在附近觀摩妳會用什麼方式戰鬥。」
「不愧是一之瀨同學呢。不只是他們自己，居然還考慮到全體學生再採取行動。」
基本上，可以對抗金錢的就是金錢。我們會需要打一場看誰存得比較多的金錢遊戲。
「你最好不要從容地慢慢來。不是沒有令人擔心的因素。因為時間耗盡所造成的百分之五懲罰，代價絕對不算輕。」
「原來是這樣。使用幫忙這個字眼，還太言之過早了呢。」
雖然她是在說很理所當然的事，但以前的堀北不會顧到這邊。
「那麼，我傷腦筋時再拜託妳吧。」
也就是要在放學後參加……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）