狡詐學生齊聚的一年級
第十二卷 二年級篇 1
體育館裡，一年級生和二年級生加起來總共聚集了好幾十人。其中多半不是二年級，而是一年級。果然是因為許多學生都把這場交流會當作一次很重要的機會。一年級的參加者，我現在看了也不認識，所以就先掌握了有參加的二年級生。
我沒看見A班領袖坂柳的身影。雖然不知道能不能說是代為出席，不過我有看見橋本正義的身影。坂柳的腳不好，無論如何行動範圍都會很小，而且她走得很慢。他是彌補這部分，完成此重大任務的人。乍看之下，A班只有派出橋本，而且沒有打算跟特定人物搭話的舉止。
大概是在偵查交流會上誰跟誰接觸吧。
也因為B班是主辦人，因此以一之瀨為首，班上大概有一半的男女生都露臉了。其中也有在旁支援一之瀨的神崎。不過，其他學生不會給人一種偏重在特別有實力的學生，或是可能對學力不安的學生的印象。似乎單純是以善於社交的成員為中心做挑選。另一方面，C班學生乍看之下沒有人參加，簡直從一開始就不把什麼交流會放在眼裡。即使以這個場面來說，也隱約看得出二年級生全體的想法。不過，今天對堀北而言，重要的不是二年級。
而是幾乎不認識的一年級生們。
入學沒多久的一年級生，應該還搞不清楚狀況。
這種情況下，突然要他們跟二年級生搭檔，應該也有很多學生的腦筋轉不過來。他們以同班同學、比較要好的人為單位聚在一起。
一之瀨見狀，就完全不提及特別考試，打算從自我介紹和若無其事的閑聊開始擴大交流。當然，不是每個人都能立刻敞開心扉。
理解這點的一之瀨沒有焦急，而是慢慢靠過去溫柔地微笑。然後，就漸漸融化了他們冰封般緊閉的心。即使只是在旁觀望這場交流會短短几分鐘，之後的情景便彷彿浮現在眼前。
「她沒有把特別考試放在優先，而是先建立彼此的信任關係。很像是一之瀨同學的作風呢。這是任何人好像都辦得到，但其實做不到的耀眼方式。」
堀北把自己對這場交流會的第一印象用言語如此表達。
雖然作為戰略會被有效運用到哪裡是個未知數，但這依然非常重要。
一之瀨在做的事，不管對一年級還是二年級來說都只有加分。
對於打算這樣活躍表現的一之瀨，堀北以「耀眼」來形容。
從那張側臉，可以隱隱看出她大概開始思考的戰略。
「妳也在想著類似的戰略嗎？」
「……是啊，以個人點數為主軸的戰略，對我們D班的負擔很沉重。所以，我本來覺得和一年級生建立信任關係很重要。可是，我們實在贏不過一之瀨同學。倒不如說，這種戰略可是她的專利呢。」
要對方同意作為搭檔，就會需要些「什麼」。……（内容加载失败！）