一夏的考試（5/7）
歡迎來到實力至上主義的教室 12 二年級篇 1
『烹調時間要以十五分鐘到三十分鐘為目標，可以吧？』
好啦──我能順利煮到什麼程度呢？
稍微超出了預計時間，但冬蔭功大致上還是有按照指示成功煮出來。
招待天澤這份親手完成的菜肴的時刻到來了。
想不到要煮菜招待才認識沒多久的人，而且對方又是個女生。
我把冬蔭功擺在桌上，隨後又去把蘋果拿了過來。
應該有必要在天澤面前展現自己能使用削皮刀的樣子。
「我平常用菜刀削皮，所以可能反而會用不習慣──」
我姑且做出這種開場白，挑戰削蘋果皮。
「哇──好厲害好厲害，確實完成了呢。刀工合格。」
雖然沒有到匹敵專業的程度，但起碼沒有像是第一次碰刀的那種糟糕表現。
接著進一步擺盤切好的蘋果。
「對了，說到冬蔭功，就會有種要加香菜的印象。妳不喜歡香菜嗎？」
今天買的食材里不含香菜。
「喜歡啊。可是，我覺得要是買了香菜，要做冬蔭功就會露餡。」
她似乎是有所提防才故意拿掉香菜。果然有為了不讓我做出什麼小伎倆而使出對策。可以理解是為了不讓我有機可乘，但這實在很超過。
「我可以先開始收拾嗎？」
我把切蘋果使用的削皮刀跟砧板拿回廚房，順便這麼問。
「不行不行，你要好好坐在這裡等待評審的判定喲。」
她這樣說，要求我坐在她眼前。
「再一下就收好了，等一下喲。」
「總之，這個我就去整理嘍。」
接著只要須藤來我房間拿手機，並在還他手機的時間點接受申請。
雖然比例之類的完全沒有弄錯，所以我覺得沒問題。
『辛苦了，好像算是順利進行了呢。』
「就是這樣呢。我們D班也有不少學生像須藤那樣在尋找搭檔上很傷腦筋。要是可以請妳介紹任何一位願意合作的學生，都會幫上大忙。」
這當然是真的，不過實際上拿著手機的是我，所以無法立刻操作。
『總之……就是你不想被她發現──我們一開始就放棄攻略整個一年A班，只有瞄準一年B班和一年D班嗎？』
她吃得很乾凈，不是食量小的人。
再說天澤的言行舉止中，也不是沒有令人在意的地方。
「那是形式上呢。我們二年D班尋找搭檔很辛苦是事實，沒說出這部分才不自然。」
時間上來說，他也差不多要過來了。
我有點顧忌主動深究，但還是決定提問。
天澤讓我等了一下，接著做出判斷。
即使如此，要是天澤不接受的話，這場戰鬥就會就此結束。
以我方敗北的形式告終。
堀北很在意能視為改變心意的行動，而提出疑問。
包括其他已經決定搭檔的一年級生在內，如果以現有的資訊判斷，就會是這樣。不對，不管對什麼人，得出……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）