D班與D班
歡迎來到實力至上主義的教室 12 二年級篇 1
周末將至的星期四。放學後，我帶著堀北移動前往圖書館。
因為今天要在那裡跟七瀨帶來的一年D班學生進行討論。
移動途中，我跟堀北聊了特別考試的話題。
「你有沒有看過今天的更新？」
「決定搭檔的有十七組。這樣就是合計七十三組了呢。」
有幾組本身不值得那麼在意，但有一個地方跟過去兩次更新不相同。
就是一年D班的學生，有兩人決定了搭檔。
這是在目前三天都沒有動作的D班身上可以看見的活動徵兆。
「我有點著急呢，因為以為寶泉同學會再觀察一下情況。我在午休時跟好幾名一年D班的學生簡單聊過，卻被隨便敷衍了，說是對於決定搭檔的學生一無所知呢。」
「是真的不知道，還是被下了封口令，這實在很難說呢。」
沒拿到大筆點數就不要組隊，而且也不要泄漏出去──就算他對聰明的學生說出這些話也不足為奇。
「是啊。總之，決定待會兒要跟七瀨同學見面是好消息。如果是那女孩，關於這件事說不定也可以問問。」
堀北只接觸過一次，從來沒有和七瀨好好說過話。
但站在寶泉身旁的七瀨，作為一個看起來可以溝通的學生，還是很有存在感。
我自己跟七瀨說話時，也強烈感受到她坦率的形象。
總覺得她會讓人聯想到一之瀨，是個性格直率的人。
我們抵達圖書館，踏入室內。
「哎呀，真是稀客呢。」
最先迎接我們的不是七瀨，而是二年C班的椎名日和。
身為書蟲的她，似乎一放學就立刻來到了這裡。
我們決定坦率接受日和親切告訴我們的建議。
「我知道。我從綾小路學長那邊簡單聽說過了，就是把不放心學力的學生，以互補的形式建立合作關係，對吧？」
從目前的動作，以及七瀨的對話來看，完全感受不到那種動靜。
假如最高學力是C＋，讓他們跟學力E的學生搭檔，不論如何都會留下很大的風險。我方可說是幾乎沒辦法得到好處。
總之，意思就是互相扶持。
即使如此，她還是很在意我有沒有好好念書。
「是這樣就好……」
「但我今天要拜託妳的，跟付出點數請你們結下契約是不一樣。」
七瀨不否認，而是承認。
七瀨稍作思考，接著這麼開口：
「怎麼可能？我沒有溫柔到放棄對自己有利的條件。畢竟這是必須勝利的比賽。」
寶泉的想法、方針，本身可說是正確的。
「本人……不對──我叫七瀨翼。我沒有做出任何值得被學長姐們答謝的事。倒不如說，我才必須道謝。」
「我認為目前有將近十五名學生很難靠自己的力量找到夥伴。」
「是啊。如果沒人幫助班級的狀況持續下去，當然就會加速個人主義的戰鬥。假如任何……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）