一年級、三年級們的戰鬥
第十三卷 二年級篇 2
入學後經過了將近三個月，目前是新生們也理解高度育成高中的狀態。
一年級們也正在為了下次的大型特別考試成立小組。
不過，發生進展不順的事態，則是在成立小組解禁後沒多久的事。
寶泉率領的一年D班學生們頑固地拒絕參加小組，並做出拒絕交易卡片的動作。對三個班級提出「想組隊就把點數交出來」的要求。
因此陷入無法自由組隊的狀況。
各班代表們都在六月期間期待寶泉改變主意，但到今天都迎接七月的第一天了，狀況依然沒有迎接變化。
雖然整個年級也出現很多要無視D班的意見，但一年B班的八神拓也卻對此喊停。無視D班並組成只有三班的小組是很容易，但這場特別考試重要之處是與「其他年級」的競爭──若要以這點為最優先，八神主張為了組成最適當的小組，就有必要從所有班級精選人才。幾乎同一時期，也有學生抱著與八神想法相同的贊成意見，於是三個班級就同意直到七月都先觀察情況。
但因為寶泉貫徹無視，這件商量也以毫無意義告終。
然後在迎接期限的今天，四個班級的代表為了打破現狀而齊聚一堂。
為了刻意不讓討論帶有機密性，八神提倡以簡單的形式集合。大家都同意由班級領袖或接近領袖的人物集合，但關鍵的D班並沒有答覆，就這樣迎接了放學。
一年級教室羅列的空蕩走廊上，最先現身在那地方的是一年B班的八神。因為他認為自己身為提議者，有必要比任何人都更早現身。
過沒多久，一年C班的宇都宮陸也出現了。
「目前好像還只有你呢。」
「嗨，宇都宮同學。我原本就隱約覺得應該會是你參加呢。」
「我不是當領袖的料，可是因為其他學生都不想來。我們班大家平時發言都各有所好，個性上卻討厭這種麻煩事。」
「是因為他們知道你就是這麼值得依靠的學生吧。我看過這個月更新後的OAA，你的社會貢獻性升到B了呢。」
八神說完，就爽朗地微笑。
儘管是被稱讚的狀況，但宇都宮還是皺起眉頭。
眼前八神的身體能力本身是C，可是學力是A。甚至因為反覆為B班貢獻，靈活思考力與社會貢獻性都升到了A。綜合能力上非常傑出。
最重要的是，C班並不處在可以高興的狀況。
「我們失去了夥伴。老實說，我認為那個損失相當大。」
「我也沒想過波田野同學會退學，真是遺憾呢。」
「……嗯。」
波田野是一年C班的男學生，也是擁有學力A的珍貴學生。
但他卻做出違反就會立刻被罰退學的行為，而那變成了致命傷。
原本有點放鬆的一年級們，再次領會到這間學校的殘酷。
話雖如此，波田野已經退學一個月了。
身為同學的宇都宮連惋惜的時……（内容加载失败！）