一年級、三年級們的戰鬥（2/8）
歡迎來到實力至上主義的教室 13 二年級篇 2
「就是因為這樣，四個班級的合作是不可或缺的。」八神強調。
「你還真是沒骨氣耶，八神。不管是二年級還是三年級，我都有自信擊潰他們。」
「在個別的才能上，我們當然也有學生比他們更厲害。可是看綜合能力時，一年級比較遜色就是無法隱藏的事實。因為不是人人都像你一樣天生資質好。」
他一直表現出溫和的姿態，以及給寶泉高評價的態度，維持著不讓對話破局。
「因此──我認為我們一年級也必須至少合力組成一支強力的『四人組』。正如寶泉同學說的那樣，要讓面對二年級和三年級也能斷言絕對不會輸的學生們集結起來呢。」
「意思就是說，我們不在這場特別考試上競爭班級點數嗎？」
「正因為這是讓同年級合作變得困難的規則，所以時間所剩無幾的二年級和三年級，會難以接受這次特別考試的機會損失。可是我們還剩下兩年以上的時間。正因為這樣，我們才應該刻意放棄班級點數。」
現在A班到D班的班級點數差距，最多也只有三百點左右。面對說服大家无須著急的八神，宇都宮似乎想法不同而皺眉。
「跟別班組隊的好處很微小，這是放棄班級點數的無謂行為。」
「如果會被高年級生當成剝削對象，現在就不是說這種話的時候了呢。」
「但一年級里就不會分出優劣。」
若戰鬥後輸給高年級也沒辦法──宇都宮這麼強調。
「啊──等等。我對拓也說的話有點在意，為什麼要是一組啊？前三組都是獎勵班級點數的對象吧？如果考慮到小組會在正式考試上會合，組成更多更多強力的小組不是更好嗎？」
八神立刻回答高橋提出的疑問。
「你說得當然沒錯喔。但從一開始就去摸索組成大量強力小組，我們就會想要取得平衡。對手是高年級生們，不是會讓我們輕易贏過的對象。這樣的話，刻意組成能拿下第一名的最強四人組會比較重要。正式考試上要自由組隊似乎也很困難，就算高年級生努力合作，也只能三人與三班合作呢。」
高橋聽見八神的這番話，就察覺了他的目的。
「意思是只要能拿到第一名，就算最壞的情況是要捨棄剩下的人也無所謂。」
「我認為即使無視寶泉同學並三班合作，也能成立相當強力的小組。但這樣就跟其他年級做法相同。我強烈希望四個班級合作，不只是要精選戰力。因為我認為完全統一整個學年，團結戰鬥的意志是不可或缺的。學校只讓我們一年級生成立『最多四人的小組』。我們沒必要眼睜睜地放棄這個部分。放棄珍貴的平衡調整實在很可惜呢。」
如果只排擠D班的話，當然會發展成他們去妨礙第一名。
這麼一……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）