同行者（2/4）
歡迎來到實力至上主義的教室 14 二年級篇 3
「我之前來不及參加，不過有看見你在握力測量上拿下第一名。真是壓倒性的勝利。」
「呃，你原本也打算參加喔？這樣搞不好會有難分上下的比賽，真幸運、真幸運──」
他有點誇大地做出擦拭額頭汗水的舉動。
「小組那邊呢？沒有發生麻煩嗎？」
「哎呀──飲水的消耗好像比預期中還要快……感覺奔波得太努力了。」
第一天、第二天就全力奔走戰鬥的壞處，似乎已經出現了。
「可是啊，可以在課題上得到報酬，真讓人感激耶。現階段沒有問題。」
不過，後來須藤一臉有點嚴肅地開口說：
「不過池那傢伙啊，有點沒精神呢。」
「理由是什麼？」
「不知道耶……考前就有點奇怪，但他都會說沒事糊弄過去。」
他和篠原的那件事，果然到現在還有強烈的影響。
這段期間，他心儀的對象篠原，正在跟他的勁敵小宮共度相同的時光。
無論如何難免都會在意。
「雖然在意，但畢竟課題就是課題。你們三個人合力挑戰，也不難拿下前幾名。」
「嗯。是說，綾小路你是一個人吧？你這樣行嗎？」
「這個嘛，就要取決於我擅長的領域有沒有被選到了。」
須藤忽然察覺站在我身旁的七瀨，往她看去。
「話說回來……妳是一年級的吧？叫什麼名字啊……」
我和寶泉爭執時須藤也在場，他當然會覺得七瀨很眼熟。
不過那不是絕對抵達不了的區域，所以我很苦惱呢。
我已經逐漸決定了我的戰鬥方式方針。
假如是萬全的狀態，他也可能成為推翻評價的黑馬。
「都是很困難的題目呢。」
仔細觀察著我的七瀨指出了準確的問題點。
主要可說是我幾乎沒有關於動畫的知識。從整體的正確率來看，半數以上的參賽小組都會抱著類似的感想吧。
如果要淺顯易懂地說明，一定就是這種感覺了吧。
我點頭回應這份想法。須藤雖有點難以認同，還是轉為接受的表情。
要以最短距離過去的話，就必須跨越山脈。
「這場特別考試上，活用擅長的領域也能戰鬥下去。可以讓人感受到學校投注的心力。考試的陣仗很大，不只包下無人島，還製作會彰顯各種學生的長短處的考題。」
「聽見這句話，我就放心了。還請多多指教。」
「真的假的，超簡單的耶！」
「總覺得你真沒有危機意識耶……不過，大概也是因為你一路上順利撐了過來，所以不在意吧……但你要是有什麼煩惱，要跟我講喔。」
如果展開推理，第四個標題和一到三都不一樣。只有第四個標題是崩彈的名字在前方。這該不會就是提示？我針對這個部分選擇了第四個選項。過不久時限到了，答案顯示了出來。
「……這是什……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）