各自的想法（5/10）
歡迎來到實力至上主義的教室 15 二年級篇 4
椿再次以對講機呼叫，可是等了老半天，遲遲等不到答覆。
「也有可能是單純的意外吧？在這座無人島上，許多小組都為了追尋指定區域和課題而不斷移動，我認為單方面的判斷反而危險。」
「碰巧有三組被二年級阻礙也一樣？」
「這麼說是沒錯……」
椿抑制急躁的心情，又忍耐了五分鐘，然後更新GPS。
「姑且開始動作了，但好像相當遲鈍呢。」
「二年級的組別緊緊黏著。」
綾小路在這段期間也穿越B4，接著在B3下山，打算前往C3。
雖然這麼一來就只能交給在後方追趕的那兩組……但等她察覺時，追在綾小路身後的兩個小組也完全停下了動作。
而且，同樣有二年級的組別緊緊跟著。
「看起來的確是正受到二年級生妨礙……如果是這樣，那會是誰──」
八神擅自觸碰平板，打算確認細節。
「等等，你別礙事。」
「唔！」
椿揮手趕走八神。
「你姑且算是我的夥伴，所以才讓你待在這裡，但我不記得允許你隨便動手喔。」
八神被椿充滿氣魄的雙眼怒視，往後退了一步。
「……知道了。不過讓我說說我的意見吧。妳最好確認那些妨礙他們的二年級生是誰。」
「我知道。」
用不著別人說，椿原本就打算確認，於是她開始操作平板。
『妳明明沒有親眼看見，卻像是在看著那些路呢。』
「綾小路一邊逃跑一邊指揮？不對，再怎麼說都不可能。他沒有可以操縱與足以統率別班的向心力，如今也沒有那種餘力。」
坂柳身邊收到持有對講機的竹本組的聯絡。
她滑動截圖，追蹤二年級生在哪裡。
椿點點頭，同時攤開整座島的地圖。
「也就是說，這不是只有特定班級，而是在二年級全體的意思下行動？」
「我剛才也說過，二年級有他們自己的考試。由於我們這邊準備了五個組別，所以對面也想同樣丟出五個組別巧妙地周旋。要是他們準備六七組，那麼就會疏於進行特別考試了。」
「你在聯絡誰呢？附近已經沒有任何組別可以動用……」
他是和坂柳同班的司城。
如果要比喻，這就像在整理時，把衣服從塞得一團亂的衣櫃中一件件拿出來，並重新放入。
她輕輕笑了笑，開心地眯起眼。
她在腦中真實地模擬誰會如何前進。
雖然八神說得沒錯，但椿還是有點擔憂。
「依我看，我認為也應該考慮暫時中斷作戰。」
「好啦，在大家盯著指定區域和課題的這段期間，完全不動的人非常少呢──」
「對面的指揮官，恐怕昨晚就發現一年級的五個小組有了動作。」
「意思是說，有個像妳一樣負責統籌的人物潛藏在背後……？」
「好像開始動作了呢。」
「綾小路同……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）