一之瀨帆波的選擇（2/2）
歡迎來到實力至上主義的教室 16 二年級篇 5
話雖如此，也不會對退學這種嚴重的刑罰採用聽天由命的手段。
然後在神崎的抵抗之後，又重新插入總計三次的中場休息，反覆進行投票。
合計多達五次的投票結果，都是贊成一票、反對三十九票。
沒有任何一票產生變動，只是重複著相同的畫面、相同的結果。
「那麼，又是中場休息時間～」
似乎是看膩了這種膠著的狀況，星之宮毫不掩飾地表現出感到麻煩的態度。
在教室後方守望的監視員，也沒有把教師這種態度當成問題看待。
教師被賦予的職責終歸是保持公平。
就算學生胡鬧，或者教師一副毫無幹勁的樣子，那都是在規則的範圍內被允許的自由行動。但那之後又經過了三十分鐘以上。
換言之，即使又重複了三次投票，出現的結果也還是沒有改變。
只有始終不變、已經固定下來的投票結果反映在班上。
「只為了這最後一道課題，已經過了一小時以上嘍？」
「但這也沒辦法吧。我們只能等待神崎同學願意投下反對票。」
投下反對票的三十九人的願望，就是神崎能夠認輸，改投反對票。
雖然一開始大家還會設身處地試著貼近神崎的想法，或是用嚴厲的語調斥責他等等，但神崎只是一直默默地反覆進行投票。
「我說呀～大家一直陷入沉默也很無聊，可以由我來說些話嗎？啊，不感興趣的人可以無視沒有關係。」
至今一直守望著最後一道課題的星之宮開口說道：
「其實老師我也在學生時代跟大家有過一樣的經驗喲。要問為什麼？因為我也曾經接受過這場全場一致特別考試。然後第五道課題內容跟現在的完全一樣呢。」
「老師居然會提學生時代的事情，感覺真稀奇呢。這好像是第一次吧？」
一之瀨班跟星之宮的關係良好，全班同學從很早以前就知道星之宮出身於這所學校。即使有不少學生在知道後想聽她學生時代的故事，但可以說之前並沒有機會聽到她認真述說。
「那、那樣會不會爭執得有點過頭了？」
他們貫徹了放棄班級點數，保護同班同學的選擇。
同學們因為從特別考試中解脫而獲得喜悅，各自說著感想，而神崎在這當中離開了座位。
一直提出反駁的班上同學們，終於也變得寡言起來。
僅有一人的反對勢力，被不知恐懼為何物的人們捕食並吸收。
「這樣就好啦，神崎。畢竟也拿到五十點的報酬了嘛。」
「我說呀，神崎同學。你該適可而止了吧？」
星之宮並沒有特別推薦哪個選項，她一邊避免被監視員盯上，同時結束了話題。她不過是以教師的身分告訴大家無論選哪邊都有好處與壞處。在聽完這番話的時候，又到了接下來的投票時間。無論……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）