純潔無暇孩子們的故事
第〇卷
顏色。在視野中擴散的顏色。
基本上一片擴散的『白』，就等同於最初的記憶。
被賦予白屋（White Room）這一名字，設施將白色作為基調。
這點連天花板也不例外。
最初的記憶就是，自己在盯著純白的天花板。
用手指去表示興趣之前，只是在思考這白色的天花板到底是什麼 。
每一天每一天，只是盯著天花板去度過時間。
最開始我哭，像嬰兒粘人一樣地哭，但後來我懂得了這樣做誰也不會過來幫我。
現在雖然還是重複地哭，但這並不是無理取鬧，而是自己的本能。
這是無法發聲的新生兒，在接受環境的時候最開始學習到的東西。
經過一些時間 ，我感受到了自己手指的存在。
日復一日地對自己小小的手指，看著，含著，舔著，空虛地度過著什麼都沒有的時間。
維持生命所必須的營養物質由不帶感情的大人他們拿過來。
就算生病也不會有所改變。
被進行微小的處理後，像是什麼事都沒發生一樣回歸了日常。
誰也不會慌張，誰也不會擔心，誰也不會喜悅。
終於知道了。我是在這裡被慎重以及嚴密地飼養著。
人類擁有喜怒哀樂這樣的感情。
但是，那種感情在這個設施里都完全不起作用。
儘管自己大腦大部分都還是未發育狀態，這種事情在很早的階段就學到了。
雖然這一次選左手的孩子們壓倒性地多，但答案是右手。
「為什麼指向後面？」
「繼續」
今後，我可能可以從這些話中獲得一些提示。
「除了清隆以外的小孩，全部都只是很樸實地猜左邊或者右邊。可清隆他觀察了周圍的選擇，甚至對於藏在後面的第三選項，他都明顯意識到了這種可能性。並且，就算在證明了後面沒有藏糖果以後，他還是沒有扔掉糖果藏在後面這個選項。這些根本不是2歲幼兒所具備的思考方式」
「你是最後了」
經過幼小的頭腦思考過後，我哪邊手都沒有選擇，而是指向了背後。
之後就這樣又單純地重複2次，我一共獲得了4粒糖果。
孩子們都專註於眼前的教官和糖果，一點都沒有去看周圍。
教官的表情也沒有變，視線也沒看出有變化。
「猜到糖果在哪邊的話，就可以吃了」
第五回的時候，教官將雙手放背後，將糖果藏好後再把雙手握拳伸出。
對於在這個設施里生活的孩子們來說，被稱為零食的東西是非常稀有的。
舌尖攪動著糖果，同時再次集中精神。教官再次在背後藏住了糖果。
在我的身旁，聚集起來的大人們開始竊竊私語。
經過短暫的思考後，我特意沒有回答，而是觀察周圍。
教官接著把手藏在身後，然後把握拳的手伸了出來。
他只說了讓我指出糖果在哪……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）