純潔無暇孩子們的故事（10/10）
歡迎來到實力至上主義的教室 0
有什麼問題嗎？
教官們對眼前的狀況啞口無言，之後房間的門開了。
「綾，綾小路老師！？」
「你們負責安排傷員處理。我要和清隆面談。跟我來」
命令是絕對的。
我毫不猶豫跟在身後。
平時總有數名教官站在他的身旁，可今天貌似是一個人。
「你應該已經知道，我是這所白屋的負責人，但我同時也是你的親生父親」
「知道」
「之前我從沒自稱過父親，什麼時候知道的？」
「4歲的時候。印象中你和教官他們了對話里有提過」
「是嗎。你作為4期生的成績一直都是壓倒性的。回過神後發現就剩你1個人在默默完美地完成課程……不，你甚至拿出了完美之上的結果」
對我而言，父親，並不是特別的東西。
這就是事實。沒有之上或之下的情感。
「你對我而言是特別的存在」
「……」
「白屋才運營了短短14，15年的時間。可即便往後再翻數年，還是沒有你這般天才誕生的跡象。先不說1期生到3期生，5期生往後也沒有類似傾向，當然，隨著一期期的推進，確實有在慢慢減少缺點克服課題……」
毫無疑問是表揚我。
但和父子的話題一樣，只是敘述事實罷了。
「你可以回去了」
這段對話到底有什麼意義。
「不知道……用隔代遺傳這種詞來解釋很容易，但若不能解明這種現象，白屋就不可能真正意義上成為完全體」
稱讚還是貶低，都與我無關。
「告辭」
在我本人面前直言不諱的兩人。
「不管是戰鬥過程中，還是和綾小路老師您對話中，清隆的脈搏等數據沒有任何變化」
「確實如此。無論多麼嚴酷的環境，清隆總能迅速展現出高度的適應能力。其他孩子都有瓶頸，為何清隆沒有。教什麼他就能全部吸收什麼，原因在哪」
最重要的是被不被淘汰，僅此而已。
「結果如何」
「不好說？」
像是證明我的猜想一般，這個男人開口了。
這也是課程的一環嗎？
「恐怕在白屋的環境下學不會喜怒哀樂了吧」
「正如石田所言。喜怒哀樂控制在最低限度沒關係，可感情是不可缺的。殘留普通人一半左右的感情也好，但清隆的感情幾乎為0。這樣一來無論是培養成教育者也好，政治家也罷，哪邊都不合適」
「被誇讚成特別的存在，內心都沒有一絲波動，嗎。不，應該說是作為人類的內心已經完全宕機了吧」
我將繼續在白屋接受教育。前方會有什麼在等待著我，探求知識的盡頭到底有什麼，我只想知道這些。
「目前進行的1期到13期眾多受教育的孩子里。即使難易度大不相同，清隆明顯也是異常的。不是說他身份貴為老師的兒子。而是指真正的異常」
「這就是問題所在……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）