展望未來
第〇卷
「今天是3月11日，記錄者鈴懸鍛冶」
鈴懸在手機上開啟錄像模式，擺到桌子上。
然後將攝像頭對準自己。
「我負責白屋教育的指揮工作已經有很長一段時間了」
這一天，鈴懸決定悄悄把自己的研究感想存在手機里。
「從今天開始白屋要凍結一段時間。我不懂政治，但我聽說是一個叫直江的政治家為了阻止綾小路老師的回歸而做了一些工作，真是亂添麻煩。但我還是決定往積極的方面去想，久違的長期休假倒也不錯」
鈴懸像是要喘一口氣似的，關上了電腦顯示器。
「人類這個物種真是很有趣。在每個孩子身上都能觀察到，他們會自動學習明明沒有教過的東西。就像呼吸不需要有人教就能做到，孩子們在封閉的環境內仍然會尋求一點點的溝通機會。正因為我從1期生到4期生的教育中發現了這點，所以在5期生之後導入了培養溝通能力的課程。當然，這也有低效率的一面，因為豐富了感情而導致能力提升率的下降。不過隨著課程難度的提升，5期生擁有比3期生更強的能力」
仍然應該以懲罰為主，感情只保留在附加要素的水平。
這個想法對於鈴懸來說並沒有改變。
「我們準備的10階段課程，結果5期生是4階段難度，6期生則是5階段難度，這樣差不多就已經是極限了。使用6階段教育的7期生已經全員淘汰。8期生之後再進行修改，4階段和5階段交替使用。這些孩子們遲早會成為理想的大人，成為世界通用的人才融於社會之中吧」
然後鈴懸沉默了一段時間。
「這些事情其實看文件就能明白。之所以我今天想留下記錄是為了不要忘記現在的熱情。至今為止白屋裡已經有很多孩子學習和掉隊，果然只有那個孩子——綾小路清隆不同尋常。那孩子擁有異常的學習能力、適應力、應用力，而且能力還在不斷增強，看不到極限。雖然其他的白屋研究員都相信還能培養出和那孩子同樣水平的人，但在我看來那是個例外。在這個歪曲的環境中產生的更為特異的存在，簡直就是突然變異」
我製作的β課程，他是那最高難度教育的產物。
「不，也不能說就是教育的產物，因為根本沒辦法再現。但是，清隆也不是一開始就完美。不管是學習還是空手道或拳擊，他剛接觸時都只留下了很普通的成績。真正體現出與眾不同是在那之後，他擁有很強的吸收能力，很快就升華成自己的能力了。學完基礎後，他掌握了罕見的應用技巧，以便自己應付初次接觸的事物。
就算閉著眼睛，清隆的身影也會浮現在眼前。
「在第8年的時候就已經減少到只剩5人。4期生最初有74人，淘汰率超過93%。1期生到3期生之間的淘汰率是27%，5……（内容加载失败！）