Double Question（5/10）
歡迎來到實力至上主義的教室 4
可是，校園生活中「人際關係」才是決定金字塔階級制度上下關係的關鍵。事實上，輕井澤藉由強硬措辭與態度，在D班當上女生的領袖，甚至成為平田這個引領班級人物的女朋友。即使對男生也獲得很強的發言權。
假如把輕井澤這學期的行動套用在她現在的行為，那情況就會吻合。只要把感覺很不可靠的男生組員中最強勢，且做出自私回答的町田納入手裡，就能在這間房間里握有主導權。
事實上，C班學生們面對這無法違抗町田的狀況，也都不甘願地作罷。
這樣的話，抱持被討厭的覺悟來支配場面，能夠得到的會是什麼？
優越感？
自我滿足？
自我展現欲？
雖然看不見根本，但我隱約看見諸如此類的某種東西。
「這樣不太好啊……」
「對啊，要是再這麼下去，就會允許優待者獲勝退場……」
坐我隔壁的幸村好像把我的話理解成擔心考試，而如此答道。否定也很費事，所以我就這麼隨便聽聽。
「那麼，這次A班也是不參加對話的感覺？」
「當然。你們就隨意討論吧。我們的方針沒有改變。」
威風凜凜如此斷言的町田身旁，有個抹去喜怒哀樂情緒的學生。據我所聽見的，A班現在貌似分成葛城派和坂柳派兩方。森重是無人島考試上對葛城舉旗造反的其中一名男人。
平常的話，他應該不會乖乖聽進葛城的意見，可是坂柳似乎因病缺席，沒參加這次旅行。
既然請示的對象不在，就只好乖乖服從。應該是這樣。
我還以為D班在無人島考試上趁虛而入給予打擊，葛城是不是就會失去作為領袖的向心力。但他們好像不會因為那點事就瓦解。從森重這兩天貫徹沉默這點看來，他大概也認為這場考試只能忍耐。
「那麼，不說話過一小時也很浪費，我們這次也來玩撲克牌吧。」
一之瀨也習慣了。所以她在結束最初的確認後，隨即拿出撲克牌。
這場考試有各式各樣的研究方法。一之瀨想用正面對話來鎖定優待者，另一方面，葛城想藉由阻絕對話來求安定。龍園與所有人為敵，但他藉由掌握班級，正找尋著考試構造以及其根本規則。
被瞪著這麼說，這回幸村也只能閉上嘴。
「是這樣嗎？在下沒發現是也。」
「等、等一下啦。」
只要越憎恨對方，就會越是徹底否定對方優點。
「……我剛才想起來了。想起之前有人和我相撞的事。」
輕井澤的呼吸逐漸變得急促。她好像感受到痛楚，而用雙手按著頭。
幸村好像很疲累，他沒有繼續說話，就離開緊急出口，回了房間。
「不是這樣，是那女的不好啊。誰教她很遲鈍。」
我還以為輕井澤要承認是自己的責任，沒想到她卻強勢地……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）