D班的方針（3/3）
歡迎來到實力至上主義的教室 5
當然，為此專心一意地去握，此長期訓練就會成為必要。
我對把手緩緩出力，並且握了下去，在超過四十四附近開始進行微調。超越五十五之後，我又更進一步調整，把調整固定在稍微超過六十的地方。
「……不行，我沒辦法繼續握了。」
我這麼說，就放開測量器，把它交給了池。
接著走向平田身邊去報告。
「六十點六。」
我這麼淡然地彙報。
「咦……綾小路同學，你滿有力的耶。」
平田佩服地往我這裡回頭，露出笑容。
「咦？不，但那大概是平均值吧。那是那麼顯著的數值嗎？」
「平均值應該更低吧。我覺得大概是四十五，最多也是五十左右吧。」
「平田——我是四十二點六。你額外送我一些，算我五十嘛——」
池過來報告。這可不是稍微額外加碼的要求。
平田一邊苦笑，但還是在筆記本上精準記上了四十二點六。外村是四十二，下一名前來的宮本則是四十八，確實有許多結果低於五十。
「這樣啊……原來六十偏高啊……」
看來我向須藤那種人確認全國平均值似乎是錯的。那傢伙也不可能知道每件小事吧。
我本來想穩健地定在中間值，避免參加比賽，這還真是大失算。
這樣下去，說不定我會必須參加部分推派比賽。
到頭來，除去高圓寺，我在班上成了第二名。真是失策。接下來第三名是平田，五十七點九。這個全能的男人，在此果然也展現了穩定的成績。
另一方面，打算在體育祭上引領所有人的須藤，對於同學沒出息的結果掩飾不住氣餒的情緒。
像博士那種不想出賽的學生看起來也表示了不滿。
「呼呼！在、在下被選去參加借物比賽了是也！呼呼！」
當然，通常都是除此之外的事情才是主要因素。
「我原本也不知道，所以有試著調查。它就如字面那樣，好像是在四個方位互相拔河。是四個班級選出各四人，共計十六人同時互相拔河的比賽呢。」
推派參加經過一番激論，各項分配比例已經決定完畢。在男生之中，出場壓倒性多的人果然是須藤。他參加了所有的項目，令人會想擔心他的體力。女生以堀北為首，決定由幾名學生參賽三個項目。另一方面，我也是不幸重重，變得要出賽兩個項目。
屆時我打算乾脆地讓出。不，是一定要讓出。
這種時候該說是運氣好還是不好呢？應該絕對算是不好吧……
「真羨慕耶——」
「欸——平田，我們已經沒機會了嗎！」
「拔河、四方拔河，純粹按測量器數值的順序就可以了吧。須藤同學、綾小路同學、三宅同學，還有我。」
我很想說「那我讓你」，但那句話或許會引起批評，所以我還是作罷了。……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）