活路的徵兆（7/9）
歡迎來到實力至上主義的教室 6
「你在或不在都一樣，所以要怎樣都行。」
我一時以為她好像在挖苦，但我想她大概是藉由這麼說，來使我容易留下來吧。
「所以，是什麼事情呀？」
像這樣兩人單獨（雖然我也在）感覺很奇怪。
一之瀨和堀北性格鮮明對比的兩人肩並著肩。
「或許你會理解成是理所當然，但如果夥伴傷腦筋的話，你都會幫助他們吧？」
「嗯？假如傷腦筋的話，幫助對方不是當然的嗎？」
「是呀，B班現在開讀書會也是其中的一環吧。不過，就算一概地說要幫忙，但那也是有各式各樣內容的。像是為了提升學力、霸凌問題、金錢問題，或是交友關係、與師長之間的關係。人會在各種地方抱持著煩惱。對於那所有的事項，如果正在傷腦筋的夥伴來尋求幫助，一之瀨同學你都會伸出援手嗎？」
「那是當然的呀，能夠做到的，我全都打算去做。」
雖然問題很困難，不過一之瀨馬上就做出回答。她的眼神看來沒有任何迷惘。
「那對你來說，對方是否為夥伴，你有明確的基準嗎？」
她現在因為自己與櫛田之間的對立而找不到答案。
或許正因如此，她才會像在尋求救濟一般，對一之瀨拋出這種問題。
「嗯——……我有點不懂，這是什麼意思呢？」
「雖然這是舉例，但只要是B班學生，無論是誰你都會無條件幫助嗎？就算是平時沒有深談過的學生。」
「就先不論對方是如何看待我的，只要是B班就是夥伴。假如對方有困難，我絕對會幫忙。」
「這或許是很愚蠢的問題呢。」
面對一之瀨再次毫不猶豫立刻回答，堀北對自己提問的愚蠢嘆了口氣。
「我就愚蠢地再順便稍微問你一下。就假設B班裡有個生理上討厭你的存在，你們平時關係就很差吧。你能夠喜歡那個人嗎？還是說會討厭對方呢？」
「不知道耶——那或許有點困難。生理上的厭惡。要是被對方這麼想的話，自己大概也會束手無策，所以只能盡量不被討厭地避免接觸呢。」
「我有些提議，可以聽我說嗎？」
「這……這太抬舉我了喲，堀北同學。」
一之瀨出圖書館後，剩下的學生就變得越來越少。只有幾名三年級學生，以及感覺是圖書委員的學生。
「我不相信純粹的好人。我認為人大多都是會尋求回報的生物呢。」
「不會。那麼，明天見嘍。」
一之瀨煩惱到最後所抵達的答案，實在很像是她的作風。
「我沒有說會因此解決。這僅是通往解決的一塊拼圖、碎片。現在你們兩個也無法如願交談。請一之瀨介入你們之間，對話也會比較起勁吧。」
她說出率直的想法，但一之瀨不知為何沒有正面接受這句話。
不，應該說是無法……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）