交錯的思緒（3/8）
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「想錯？」
「我在你們快要入學時，從坂柳理事長那裡聽說了有關你的事。他說你是個非常特殊、優秀，而且必須保護的學生。說你是在跟愛扯不上邊的環境下成長。我考慮了一切，結果和理事長討論並得出了一個結論。就是想刻意安排令你留戀這所學校，並讓你希望久留。於是我就跟你說了你父親的事，並灌輸他想讓你退學的事情。雖然沒有這種事實，但不知不覺就成真了呢。」
「原來如此。確實透過讓我有個目標，令我容易對人產生執著的想法沒有錯。但很不巧，我不是那種需要讓人操心的人。不管第三者希望什麼，我都會選擇繼續留在這所學校。至少我現在沒打算回到那個男人的身邊。」
「我的失敗就是漫不經心地利用你吧。D班以A班為目標──追求這種夢應該是種錯誤。」
茶柱老師死了心似的吐露想法。
但要說放棄也太言之過早且可笑了吧。
「這應該不是夢話吧。事實上，現在D班就正要升上C班。近期內堀北會統籌起現在的班級。而且一定會。」
「確實如你所說。達成過去不曾有過的事，光是這樣就是件有價值的事情吧。但你是說認真的嗎？說堀北將會統籌班級。」
「真不想被班導問這種話耶。至少我認為堀北擁有十足的能力引領D班。」
對茶柱老師來講，堀北好像只是個拿來利用我的手段。
「就結果上來講，堀北開始成長了，而大多數同學也是。接下來的，只要您以教師身分給予指導，我們就可以保持在C班……或是非常逼近A班。」
實際上能否升上去，大概還會需要稍微不一樣的能力吧。
「你真的要退下去了嗎？」
「我目前是這麼想的。」
以教師的情感扭曲學生的個人情感，原本是不被允許的。
茶柱老師也很清楚這種事才對。
把茶柱老師帶到這種地方，不單是為了保險起見。
這也是為了故意顯示我確實要脫離班級競爭了。
「回歸正題吧。要光明正大地暴露身分是你的自由，但那樣就會解決問題嗎？」
「我無法做出絕對的保證。因為我只是從龍園的性格或行動模式來思考、應對而已。好啦，感謝您願意陪我。」
「綾……小路……？」
他就像在打量似的俯視我。
他是C班的山田阿爾伯特。從剛才好像就沒有要移動。他把監視工作做得很完美呢。
「前學生會長看起來像是會願意做那種事的人嗎？」
「龍、龍園同學，綾小路就是X嗎！」
「當然。反正我如果毀約，這次的事情也可能會從你的記憶中消失呢。」
就和老師一樣，堀北哥哥也不可能做出多餘的參與。
這麼一來，利用立場接近教師的人才會是明智的選擇。
不過，這件事情和現……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）