剩下的時間（5/6）
歡迎來到實力至上主義的教室 20.5 二年級篇 9.5
「我一直有點好奇，只有一本書包著書套呢。」
在圖書館借的書雖然也有為了保護書本而包上透明保護膜的狀況，但這本明顯格格不入。
這件事似乎讓洋介在內心覺得有點不對勁。
「這是我剛才收到的。龍園班有個叫椎名日和的學生對吧？」
「嗯，這麼說來我好像看過幾次她跟你待在一起的場面……是她送你的？」
「我們都喜歡看書，興趣很合得來，她說這本書很有意思，就推薦給我了。」
「是這樣啊……」
看來一直很溫和的洋介稍微垂下眉毛，表現出似乎有些不滿的氛圍。
「怎麼了？」
「不，沒什麼喔。」
儘管洋介如此回答，表情還是一樣有些憂慮。
我們的對話就在這邊突然停住，陷入一片沉默。
應該換個話題比較好嗎……我思考起來。
「這麼說來，社團活動會持續到什麼時候啊？升上三年級後也得考慮報考大學的事吧？」
聽到我提出完全無關的話題，即使感到困惑，洋介還是回答了。
「說得也是……雖然沒有明確地規定到什麼時候，應該大多會在六月時退社吧。需要認真念書的情況會選在這個時期。但如果是把重心放在社團活動上，也有人會待比較久，像是待到夏天之類的。」
就算知道應該會看是否要升大學，還有要花多少期間準備考試來決定何時退社，六月這個時間比想像中還要早。
「洋介在考慮要怎麼做了嗎？」
「還不知道呢。畢竟沒人可以保證能在A班畢業，我想父母應該是希望我上大學，雖然要等確認後再說，應該會選在六月前後退社吧。」
在這所學校基本上是不能與在校地外生活的人聯絡。
畢竟是寒假，還有餘力去享受這種意料之外的邂逅。
因為不僅可以輕鬆地認出哪個人叫什麼名字，還能得知表面上的能力。
森下頭也不回地如此回答，即使用字遣詞十分禮貌，總覺得充滿壓迫感。
「嗯？」
基本。也就是說不符合基本的情況另當別論。
這邊會產生疑問的是在A班畢業的恩惠。
「什麼時候開始的？很難說呢。關於這部分我沒什麼明確的印象。」
不知不覺間，我就用名字在稱呼日和。
雖然想像很容易，但我能在現實中邁向那種未來的機率等於零吧。
這樣的兩人在明年的這個時候也會退休，時間的流逝實在很不可思議啊。
出現在眼前的是坂柳待的二年A班的學生。
「因為看你好像是用名字稱呼她，所以我有點在意。畢竟是在我們班以外第一次聽到你用名字稱呼別人。」
「是的，我沒有跟你交談過。」
「妳還沒決定嗎？」
我們在通往宿舍的道路途中往旁邊走，進入岔路時停下了腳步。
……果然不是錯覺嗎？
綜合能力 ……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）