綾小路VS坂柳（4/5）
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我透過干涉，傳達可能會有很多學生解不開的題目答案。
話雖如此，這樣能帶來的影響也很微小。只會影響幾分而已。
後來馬上就開始各自計分，考試的結果不久後就出爐了。
八個人的合計分數直接成了對決的數字。
「C班共計四百四十三分，A班六百五十一分。因此，A班獲勝。」
果然是這種產生壓倒性大幅差距的形式。
「我們的平均分數大約是八十一分，如果C班設下總戰力，也有可能會撿到勝利。」
她自己說我們有機可乘，但這也不是那麼單純的事情。
應該最好別有「這可能是我們錯失的一勝」這種想法。
坂柳不怕三連敗，並保存一部分學生的膽量，除了出色之外，沒有其他話可以形容。
我們奉上第一場勝利也是眨眼間的事情，第四場比賽馬上就開始抽籤了。
「數學考試」
所需人數七人，時間五十分鐘。
規則：回答一年度學習範圍內的題目，比合計分數。
指揮塔：可代為回答一題。
接續英文考試，結果變成是連續的筆試。
「你們保留戰力發揮作用了呢，我們會派出所有的戰力喲，還是說──你要把戰力留到現代文？」
這裡我不考慮現代文，而是投入了C班擁有的一切學力。
「剛才我說過女生有考高分的傾向，但數學就相反了，男生似乎比女生還要優秀喲，很有意思吧？」
不管她教唆了什麼，我們的成員都不會因而改變。
不過，要高興還太早了。葛城沒有出場的話，就會以一絲幻想作結。
松下抱頭煩惱，同時在腦中拚命地計算。
但也就只有到此為止。接下來的第七題是三位數、十二個數字、四點五秒。第八題是三位數、十五個數字、三點五秒。
最後第十題的快速心算開始了。
本以為會意外獲勝，而且在此佔優勢的第五戰，結果是葛城贏得了這場勝利。
C班已經沒有學生擁有可以超越A班總分的學力。
坂上老師報告合計分數，這變成是不足二十四分，微小差距的敗仗。
「以為會獲勝之後嘗到的敗北，精神上受到的打擊也比較大。你對最後一戰不會不放心嗎？」
三位數、十五個數字、一點六秒的標題顯示了出來。
葛城能從什麼程度開始答錯，這部分也會大大改變勝敗。
「呃──……那麼，請指揮塔對一題做出指示。題目越後面，得分就會越高。」
這樣的快速心算題目，從過半的第五題開始難度就提升了。
「呵呵，他果然是個怪人呢。」
「你是告訴她第幾題？答案是什麼？我答了第十題，七千六百一十九。」
到第三題、第四題之後，考題也變成了二位數，而且還超過六個數字。
考試開始後，那種態度也沒有改變。
每個學生平均考……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）