攻防的四角形（4/10）
歡迎來到實力至上主義的教室 21 二年級篇 10
「沒錯。如果只看原本的能力，高圓寺也的確是個威脅，但以綜合能力來說，肯定是啟誠比較礙事才對。然而坂柳在第三回合時甚至沒有指名答錯的啟誠。」
「我以為那時純粹是我預測失敗了耶？她說不定就是因為認為幸村同學很重要，才判斷我會用保護名額守住他吧？」
「關於啟誠那邊，的確有可能因為那個理由被排除在攻擊對象外。但這樣無法解釋高圓寺的狀況。他明明在第二、三回合連續答錯，卻因為在第四回合答對，從第五回合以後，在前半戰就再也沒看過他的名字了。如果他是被保護名額守住還能理解，然而第四回合他是憑實力答對。換言之，就是對方明明也知道我們一次也沒有把他列入保護名額過喔。」
「坂柳同學很早就盯上了高圓寺同學。明明他已經答錯兩次，能讓他陷入淘汰邊緣，但只因為他答對一次就很乾脆地停止了攻擊。是這點很不自然吧。」
能夠讓其他班級盡量多出現淘汰者是最好的。既然高圓寺很有可能不會受到保護，照理說還是可以繼續攻擊他。
「有沒有可能是在警戒他的知識量呢？」
「既然這樣，打從一開始就沒有必要勉強攻擊高圓寺。那樣無法解釋她特地連續三次指名高圓寺的理由啊。」
「……坂柳同學已經掌握到我跟高圓寺同學約定的內容？」
「那樣想比較自然。既然有約定，高圓寺有很高的機率不會認真解答。而且她應該也算到如果是堀北，在高圓寺失敗兩次前八成是不會保護他的。」
當然了，高圓寺認真解答問題或堀北從一開始就守住高圓寺的可能性也並非為零，但如果是那種情況，她應該會在第三回合以後就迅速地把高圓寺排除在攻擊對象外才對。
「但是，如果是那樣，為什麼第五回合以後就沒有把高圓寺同學當成攻擊目標了呢？我可是選了不用保護名額守住他的選擇喔？」
「就是因為妳做了那樣的選擇。既然利用高圓寺佔掉一個保護名額的目標失敗了，對於讓高圓寺淘汰這件事，她就不覺得有什麼好處，反倒判斷那麼做會吃虧才對。」
「明明只要有淘汰者出現，我們就會損失一分耶？」
「沒錯。妳在考試前這麼說過吧。說妳準備了在跌落到最後一名時，可以讓傷口淺一點的方法。那個選擇就是讓高圓寺淘汰對吧？」
「……原來你早就知道了呢。」
「妳跟高圓寺的約定是不會讓他『退學』，還有會讓他『自由行動』。這次特別考試妳沒有對高圓寺施加任何制約，所以不用說也知道妳確實遵守著讓他自由行動的約定。然後關於另一個不會讓他退學的約定。就算高圓寺是我們班唯一的淘汰者，只要能讓他吐出……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）