時隱時見的雙方面談
歡迎來到實力至上主義的教室 22 二年級篇 11
生存與淘汰的特別考試結束後，稍微過了一段時間。
神室跟坂柳很親近，因此她變成新的退學者這件事震驚了二年級生，但神室在其他班級本來就沒有什麼關係親密的同學，所以她退學所造成的影響並沒有持續多久。
但並非只有這點是影響短暫的原因，也無法忽視習慣成自然的影響吧。
學生們對於失去同伴的痛楚逐漸變得遲鈍。
邁入二月後，校方立刻通知我們關於事先預告過的雙方面談的日期與詳情。
據說面談期間長達五天，給每一個人約十五分鐘的時間商量討論。為了確保面談所需的時間，校方採用的方式是將下午的課改成自習，以及活用放學後的時間，並且隨時找學生到特別設立的房間進行面談。
從教室窗戶看出去的景色，太陽正因為要西沉而開始大幅度地傾斜。
今天已經是最後一天的第五天，是被安排在最後一個的我，進行雙方面談的日子。
我在教室里等待時，手機收到老師要我去生涯諮詢室的指示，因此我決定立刻前往。幾乎沒有學生還留在校內，頂多有時會跟剛結束社團活動，正要回家的學生擦身而過。
抵達生涯諮詢室前的我輕輕握拳，利用手指的第一關節輕輕敲了三次門，通知室內的人。理所當然地傳來了茶柱老師允許我進入的聲音。
「打擾了。」
我打了聲招呼後，靜悄悄地開門。接著便看到老師坐在座位上用指尖滑平板的身影。
「你來啦。在這裡坐下吧。」
她稍微瞥向這邊後這麼說道，接著再次看向平板。
「您看起來很忙呢。」
「身為班導，這個時期就算不願意也會變忙。話雖如此，只要想到雙方面談到今天就結束了，心情倒也稍微輕鬆起來。把兩個怪胎排在最後面是正確的。」
老師這麼回答後便指示我坐下，於是我隔著桌子坐到她對面的空位上。
「兩個怪胎……是嗎？」
「怎麼，被拿來跟高圓寺相提並論，讓你大受打擊嗎？」
「要說我沒有任何意見的話，是騙人的呢。」
「是的。」
「……咳哼。總而言之，如果今後在校園生活中有什麼在意的問題，希望你也能直接告訴我，不用客氣。」
假如有什麼希望校方改善的地方，我大概不會客氣。就算說了未必有用，也會告訴她吧。
可以想見頂多是那個男人的手下會前來，講些沒有內容的對話罷了。
「大部分學生都會提出一、兩個意見，或者就算沒意見，也會表現出在思考的模樣。我想你應該……不是在跟我客氣吧。」
「是的。」
站在教師的角度來看，我似乎也被當成怪胎。
茶柱老師將剛才談論的事情輸入平板後，抬起頭。
「抱歉。這問題可能太冒失了。」
的確，一般來說……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）