葛城的反攻（2/3）
第二十三卷 二年級篇 12
摻雜著「自己已經靠少量的線索掌握到狀況」的宣示。
不過，是不熟練的演技弄巧成拙了嗎？這番話讓葛城有一瞬間眯起了雙眼。
他從真田的態度推敲真田在想些什麼、打算採取怎樣的戰略。雙方都沒有結束操作平板，只是任憑能夠指名的時間一分一秒流逝。
「你在煩惱是否要指名嗎？」
葛城指出真田的指尖停在畫面上不動一事。
「說得也是呢。畢竟有參加者讓我很在意，在這裡下定決心進行指名應該也是不錯的選擇吧。」
真田將時間利用到最後一秒，繼續扮演自己正在考慮要進行指名的學生。
他期待著葛城會因此受到刺激，慌張地選擇進行指名。
「葛城同學決定好要怎麼做了嗎？」
「這可不能回答啊。但你先跟西野對戰過了，的確是你比較熟悉情況吧。你不用顧慮我，儘管指名。」
在這場假如被先發制人會陷入苦戰的特別考試中，葛城催促真田進行指名。
這是他尚未理解特別考試的本質，還是說因為理解才如此發言的呢？
真田陷入思考，但在時間限制逼近的同時，他放鬆下來。
「不，還是先算了。至少我覺得現在要澈底鎖定目標還很困難。」
他選擇跳過，並停止操作平板後，過沒多久葛城也結束操作平板。
真田在內心點頭肯定自己的判斷，認為不用慌張，等第二回合之後再發動攻勢就行了。
然而──
「這樣啊。既然如此，我就不客氣地先採取行動了。」
「咦……？」
『公布結果。葛城同學看穿森重同學有職位，因此真田同學喪失一點生命值。』
指名的人無論抽到多麼糟糕透頂的發展，也只會失去一點或兩點生命值。
「咦……？」
雖然只要再點一次畫面就確定跳過了，但葛城這番話讓真田停下指尖。
這樣的心理狀態起了作用。
正因為原本就計算到失誤的狀況，才不會失去冷靜。
「……你捨棄了整整一半的視野嗎？」
葛城用簡直就像兩人現在也是同班同學的感覺如此說道。
真田無力地回答。他到現在才發現自己的心跳一直很快。因為一開始有比自己更緊張的西野在，所以沒注意到，但其實真田本身也處於相當緊張的狀態。
應該效仿葛城，只注意A班嗎？
送出後，為了進行判定會陷入短暫的寂靜時間。然後……
注視著熒幕的葛城在最初的五分鐘仔細觀察的並非自己班的同學，而是只關注坂柳班的學生。真田對龍園班的學生幾乎一無所知，就憑五分鐘左右的時間，很難看穿學生的習慣。
雖然代表可以知道自己指名出去的參加者是否具備職位，但被模範生趕出房間的學生，不會公開他是一般生或其他角色。
葛城在廣播聲響起的同時特地這……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）