殷切期盼的對手（3/5）
歡迎來到實力至上主義的教室 23 二年級篇 12
「這可難說。這邊可是──」
雖然坂柳反問欲言又止的龍園，但龍園揚起嘴角，將視線拉回到熒幕上。彷彿想說答案就在畫面的另一頭。
第二回合再次從清水針對時任的發言揭開序幕。
「我還是覺得時任很可疑啊。你就是模範生對吧？」
「不是……」
因為中間有一段空檔，稍微恢複冷靜的時任這麼否認。
不過清水仍然糾纏不休地針對時任繼續挑釁。
即使其他學生想發表意見，他也會打斷對方，開口閉口都是針對時任的內容。倘若A班團結一致做出相同行為，感覺會演變成大問題，但目前只有清水這麼做。
「你適可而止吧，清水！」
「怎、怎樣啦，很可怕耶。我只是在討論你很可疑這件事而已吧。」
「既然這樣，就說出你懷疑我的理由啊！」
「理由？理由啊，像是你不會對背叛班級這件事猶豫之類的？畢竟你好像在全場一致特別考試時試圖把龍園逼到退學嘛。就算再怎麼看他不順眼，也不該對班級領袖那麼做吧。」
「那種事情你聽誰說的啊。」
這麼問的人是町田。與其說他是認真地想知道消息來源，不如說他的語氣很明顯透露出他早就知道這件事了。
「這我不能說啊。龍園班有很多人都滿大嘴巴的。話說回來，明明下克上失敗了，真虧你還有臉來上學啊。如果是我，可能會丟臉到不敢來上──」
「你適可而止吧。」
雖然時任一直設法忍耐，但似乎是超過容忍範圍了，氣勢猛烈地站了起來。毫不在乎自己的椅子倒下，順著那股氣勢從有些距離的位置逼近完全不肯閉上嘴的清水。
「……這可是議論喔，時任。我只是想在規則範圍內找出誰扮演什麼角色，才一直說個不停。你沒有權利阻止我喔。」
儘管被時任的魄力給震撼，清水仍一步也不退讓。
清水反倒認為如果能讓時任使用暴力，肯定會對自己班級有幫助，就這層意義來說，一直扇風點火也有所意義，因此清水下定決心要繼續挑釁時任到最後。
「……這句話是什麼意思？」
「我跟時任同學會分到同一個小組，一定不是巧合。」
「真的是因為他不信任你嗎？不能想成是他為了讓我能夠在時任同學有困難時伸出援手，才這麼安排的嗎？假如他討厭你，根本沒有必要在這場重要的特別考試中，在議論時指名這個小組。」
「真是個討人厭到極點的女人啊。」
「因為時任同學不是那種人。」
「好啦，還有一些時間。我們繼續進行議論吧。」
「現在是贏不了啊。但只要我持續糾纏不休地針對他，那傢伙也會在某處露出破綻吧。」
「因為時任要是失控，要阻止他可不輕鬆嘛。就如妳所見，其他傢伙只……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）