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歡迎來到實力至上主義的教室 24 三年級篇 1
必須要注意到的是，並不是花了多少點數就能夠獲得相應的回報。
比方說這邊預測了一個特定的學生出場，並且向他投入很多懲罰點數。
但如果這個學生最後沒有參加少數戰，後果簡直不堪入目。投資數十萬乃至幾百萬的個人點數卻在特別考試中失敗，其帶來的傷害我很難想像。
「……啊……」
我雙手合十，閉上了眼睛。對於這次特別考試而言，努力學習固然重要。但派誰去參加少數戰，以及能否給予對方少數戰選手懲罰點數也很關鍵。
無論我怎麼想，都無法實施其他的戰略。
我不認為不採取任何手段，就能隨隨便便的取得勝利。我不知道……
如果你能給我建議的話。
如果你在的話，一定會想出取勝的方法。
我閉上眼睛，腦海中再次浮現出他的身影。
我又一次感到呼吸困難。
「鈴音」
直面一之瀨同學的班級沒問題嗎？能贏得了嗎？
既然雙方學力相近，這樣繼續下去就可以了嗎？
刺探對手會將懲罰點數投給誰，這樣的操作是否可行呢？
還是說就算和龍園君一樣使用卑鄙手段，也找找其他出路呢？
對手……會讓誰出戰 ……？
一之瀨同學果然不會參加少數戰嗎。還是反其道而行之，光明正大參加呢。
與疑問一同浮現在腦海一角的，是綾小路君的身影。
無論如何都揮之不去。
「我可以問綾小路君幾個問題嗎？」
一邊幫助橋本，一邊進行支援讓那些抱有疑問的學生把主導權讓給我。
「普普通通？那誰來制定作戰的計畫？」
「真敢說呢」
「怎麼說呢。嘛，總之，綾小路那頭就好好想想要把懲罰點數投給誰」
「唉……你也聽到了吧，橋本」
如此回答後，島崎馬上大聲說道：
我，能夠推導出班級獲勝的方法嗎。
「確實是個不錯的主意，綾小路，可以交給你吧」
「嗯，我也覺得這次特別考試獲勝的概率很高。這種情況下如果想勝負發生逆轉，完全取決於少數戰的懲罰情況呢。即使大家一起討論，也不能保證得出最優解。雖然把擔子交給綾小路君一個人是有風險的。但就像橋本君說的那樣，早晚會有交給他的時候。那麼這次考試可以視作是一個快速且能夠準確判斷的機會」
他建議要活用只有我們班上自己人才掌握的詳細信息。
「沒事吧」
因為彼此是前后座的關係，聊一些瑣事時我也樂在其中。
得到對方承諾的橋本滿意地點了點頭，雙手合十，發出很大的聲音。
這種時候如果是坂柳，會早早斷言自己的勝利吧。
一般而言，交流戰略通常會選擇不引人注目的地方。
「沒有哪個笨蛋會說漏嘴，是你的話我就不知道了」
橋本撓著頭，對錯誤的發展嘆了……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）