〇了解對方
第二十五卷 三年級篇 2
伴隨著早會結束鈴聲的響起，我們A班的學生面面相覷。
突如其來的特別考試雖然已經成為慣例，但這次稍有不同，大家難掩心中的困惑。
「以，以上就是全部內容什麼的，等於啥都沒說啊！」
池君慌忙叫住走到門前正準備離開教室的茶柱老師。
「我已經說過了吧，這次不接受任何提問」
「不是，可……」
茶柱老師回頭看了一眼池君，淺淺嘆了口氣。
「不是我故作冷淡，而是這次考試的詳細規則，我們老師是不能透露的」
嚴厲的口吻讓包含池君在內的學生表情更加僵硬。
「別老是說些天真的話，我想看到你們的成長，想看到你們和入學時已經不一樣了」
茶柱老師補充說明道。
在早會快結束時這個不自然的時機才告知。
從這個角度來看，並非不情願，而是一開始就沒打算花時間說明規則。
茶柱老師帶著嚴肅的表情打開教室的門後離開。
門「啪」的一聲被關上，但教室里並沒有因此安靜下來。倒不如說伴隨著老師的退場，喧鬧聲越來越響了。
「她真走了啊。連規則都不知道，我們怎麼挑戰考試啊」
「茶柱老師說自己不是故作冷淡，可她的態度確實很冰冷吧？」
「是啊，冰冷到極點了。難道是因為上一場考試的失利？」
「我們也是拼盡全力了啊！」
同班同學們接連不斷地發泄著不滿。
得到班級一致信賴的一之瀨同學。以恐怖和暴力為基礎支配班級的龍園君。用高超的實力拿出成果被大家認可的坂柳同學。
「不論我是否優秀，只要班上有一個人肆意妄為，那就無法稱之為「一股繩」吧。拼圖只要少一片就不算完成」
「就算你這麼說，不知道規則不就什麼都做不了嗎。乾脆一周後直接上陣算了？」
不幫忙的話或許就無法A班畢業。
須藤君立刻用責備的語氣輕聲叫住他。可高圓寺君還是頭也不回地離開了教室。
結果，直到第一節課開始，我們也沒有進行像樣的討論，時間就這麼白白過去了。
雖然我如此理解，但他們不是。
「哦呀哦呀，是堀北girl。找我有什麼事嗎？」
「原來如此，是個有點能讓人感受到樂趣的回答呢。但你說「重新」擰成一股繩，那麼除了我以外，班級有哪怕一次真正團結在一起嗎？」
不過，不能因為這種程度的反駁就放走高圓寺君，於是我立刻重新邁開腳步。
「呵。真是奇怪的發言呢。少我一個班級就團結不起來的話，那只能證明你的實力不過如此而已哦，堀北girl」
唯一發聲的須藤君其實內心想法應該和我一樣吧。
他徑直朝回去的方向移動。
高圓寺君毫不留情的話語彷彿是一把利刃從背後將我貫穿。
「我也認為這樣不……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）