〇開幕·生存遊戲特別考試（3/4）
歡迎來到實力至上主義的教室 26 三年級篇 3
是承擔風險去回收物資，還是規避風險忍耐物資匱乏？
亦或是採取折中的平衡戰略？
班級內部早已議論紛紛，意見開始出現分歧。
「我還是覺得在附近參與事件很危險。與其冒著因拙劣戰鬥而出局的風險，不如一開始就避開A班翻山越嶺如何？這樣我們更容易獨佔東北區域的事件物資。其他班級也不會特意跑那麼遠去戰鬥吧？」
看著少量的食物物資，一直在聽討論的杉尾如此提議。
但島崎立刻提出了反對意見。
「我反對。其他班級也可能想到類似的事情。而且，就算勉強翻山越嶺，事件也不一定就在東北區域出現吧？」
認為事件會均勻分布的只是學生們的一廂情願，實際配置如何不到開始之時無從得知。
「我認為，在第一次事件開始之前，最好不要離起始點太遠」
如果採用最初杉尾的方案或許能避免戰鬥，但同時也伴隨許多風險。翻山越嶺的體力消耗、事件出現的不確定性，以及競爭對手的動向。哪一項都不能輕視。現階段要推導出精準的正確答案，即使是我也不可能。
這座無人島，從起始點北上最短且安全的路線必須經過G8狹窄的沿河區域。如果追趕著從最近起始點爭先出發的A班，可能捲入戰鬥——這種情況也有可能發生。
「不移動嗎。我無意否定這點，但那就意味著要下定決心從開局就準備槍戰對吧？如此一來，萬一3名VIP都被幹掉——」
別說3晚了，甚至可能在考試開始後1小時內就決出勝負。
杉尾想像著這種最糟糕的景象，說了出來。
「OK OK。我明白杉尾你想說什麼，但在那之前我們先看看其他物資吧。趁這期間，我們的領導人會想出好主意的」
橋本介入兩人之間如此催促。
提出意見誰都能做到。
但若要堅持己見，自然要承擔隨之而來的責任。
無論是杉尾還是島崎，恐怕都無法輕易擁有背負此責任的覺悟吧。
「……也是啊」
「在考試開始前有件事想跟大家說明，請聽一下」
「真島老師。將這項決定告知周圍的人沒有問題吧？」
因此會產生保險的心理是理所當然的。
「等等。就像我剛才說的，不能因為是領導人就什麼都——」
如果這無法成為確定條件，輸了的時候就可能出現【果然還是不退學】的抵抗。即使遭受抨擊，也能把責任推給其他人。
「必要的物資是什麼，以及搬運的大致數量標準由我來定。如果有異議，請在那個時候附上理由告訴我」
「……原來如此……嘛，確實也可以這麼想……」
「是嗎？我可是非常認真、嚴肅地在說哦？至少除了橋本正義以外的人，都會欣然接受這個提議吧？」
「如果一開始就把分析官設為0……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）