三分鐘的神大人（3/4）
三分鐘的少年遇見少女 1
「…………」
仔細想想——倒也不是沒有頭緒。
是「神諭」的緣故。
兩個月之前，吃到了長篠之戰的甜頭之後——確切的說是我所告知的完全仿照織田信長的戰術，令王國和黑暗魔物軍團之間的戰況發生了戲劇性的變化。
至今為止，一直是以巨大的代價才勉強能夠擊退黑暗魔物軍團的王國，開始取得壓倒性的，幾乎沒有死傷的勝利——而這場勝利令國民們士氣大振，局面也發生了很大的改觀。
國民們歡欣鼓舞。
實際上我也一樣。
原本以為毫無用處的知識在意想不到的地方發揮了作用。雖然是在電波女的妄想世界中，可我不再僅僅是懷揣被灌輸了的知識，而是將這些知識「活用」了起來，這樣一個結果給予了我從未有過的充實感。
「非常感謝！神大人的教導，給予了我們如此大的幫助……！」
她非常高興。
這大概是我自出生以來，第一次有人像我表達這種程度的感激之情。主任所謂的「幹勁」，或許就是這麼回事吧。
所以——我開始認真學習各種知識。
不僅僅是日本史。數學對於擬定戰術很有幫助，現代社會、地理，這些都包含了大量如何有條不紊地治理處於戰亂下的「王國」的知識。
物理和化學則對於發展新武器具有至關重要的作用，將地理和歷史結合起來，就能找到發展農業和工業的辦法。生物則能用於分析黑暗魔物的習性，以便構造出行之有效的戰術。
就連原本以為完全派不上用場的現代國語和英語，也不可小視。如何才能更加有效地將自己的意見表達出來——如何把握對話的脈絡和詞語的含義，並將之簡化用於溝通，在這兩門學科當中擁有很多非常實用的點子。
有意思。
就好像是模擬現實的遊戲。可是又不同於坐在電腦或是遊戲機前擺弄控制器的感覺。
在有限的時間內，同將我當成神大人來仰慕的女孩子進行對話，並指導她如何經營和防衛一個王國，不知從何時開始我便沉醉於這樣一種鮮活的體驗之中。
完全沒有自己在學習的自覺。
唯一的理由——只是我想要聽到從電話那頭傳來，充滿喜悅地向我彙報成果的那個聲音而已，所以才在放學之後依然留在圖書館裡貪婪地吸收著知識，並在腦海中慢慢咀嚼。
沒錯，這是故事。
在不斷勝利的過程中，黑暗魔物軍團的攻擊也漸漸減少，最近幾乎已經不再有戰鬥發生了。
堵上自己的性命，和神通信，獲得有益的神諭，為此而生的——人柱。
一切進展順利。
沒有任何人知曉的兩人對話。
不——仔細想想，她的聲音一天比一天無力。只是我沒有發覺罷了。
並不是真實。
「不知道最後，您是……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）