第四問
笨蛋，測驗，召喚獸 1
問題——試回答下列問題：
①試舉出一個滿足4sinX＋3CosX=2的方程式，又落在第一象限的X值；
②請由1～4的方程式中選出與sin（A+B）相等的式子。
1、sinA+COSB
2、sinA-CosB
3、sinACosB
4、sinACosB+CosAsinB
姬路瑞希的回答：
【①X=π／6；②4】
老師的意見：
沒錯。角度的符號不是「·」，而是「π」，太完美了。
土屋康太的回答：
【①X＝大概是3。】
老師的意見：
老師懂你想用「大概」來混水摸魚的心情，就算這個值跟正確答案很接近，老師也沒辦法給你分數。
吉井明久的回答：
【②大概是3吧！】
老師的意見：
老師看過不少學生，不過在選擇題中用這招想混過去的，你可是頭一人。
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跑往我旁邊的島田大叫起來。發生什麼事晴？
「啊，在那邊鬼鬼祟祟的不就是F班的美波姊姊嗎？五十嵐老師，快來我這邊！」
我回頭望向F班的方向。
「高橋老師那邊吧？了解！」
「是五十嵐老師跟布施老師！D班的臭傢伙們，居然把化學老師給拖過來了！」
我被揍了，用的還是雙龍搶珠秘技！
「全軍突擊——」
我與島田同學在烽火燎原的走廊下躡手躡腳地往角落移動。
正如島田同學的忠告一樣，以考試分數進行勝負之時，必須受到如下所列出的許多規則制約。
出現的召喚獸，除了身穿軍服手持軍刀外，後腦勺的馬尾與強硬的眼神都與島田同學一模一樣，但身高卻只有八十公分左右。用一句話來形容它的樣子，就是「二頭身化的島田美波」。而對方的召喚獸也像是主人二頭身化的產物，只不過手中的武器是普通的劍。
「吉、吉井！你這個卑鄙的傢伙！」
大概就是這些吧！雖然有一些變動，還有一些細節規則，總之整體大概就是這種感覺。如果不好好記住這些規定，搞不好會忽略掉「基本上以召喚獸來決定勝負。不過除考試外，使用其他手段也OK」的重點。
【酷刑？沒那回事，那可是了不起的教育課程呢。在補習結束時，我會把你教育成興趣是念書，偶像是二宮金次郎的標準學生。】
【住口！俘虜在戰鬥終結前，都要在補習室接受特別講習！到終戰為止不知還要過多少小時，我有很多時間可以好好地指導你們呢！】
戰鬥就要開始了。一想到這裡，雖然上場的不是我，我卻不由自主地全身發抖。
隨著叫喚聲響起，島田同學的腳邊出現一個由幾何學圖案構成的魔法陣。這便是在教師監督下發動試召系統的證明。然後，召喚獸出現了。
「你等一下……一般來說不是這樣子的吧？應該是『這裡交給我，你快……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）