第五問（2/3）
第九卷
姬路同學如果因此失去了資格的話——那就是我的錯。一定是想要努力去彌補得感冒的我的缺失，所以她才會那麼拚命的吧。
為了我鼓足幹勁，為了我拼盡全力，為了我不顧一切。然而這些卻成為了她失敗的原因，自己的努力反倒結出了惡果，迎來的是意料之外的結局。
這樣的話——
「這樣的話，姬路同學不就太可憐了嗎……！」
她本來有著可以進入A班的實力，現在卻在F班裡。明明為了能夠讓自己擁有進入A班的實力，她應該不斷的拚命努力過的。
然後現在，她為了別人努力著，卻要因此而失去資格。只是在努力著，姬路同學她僅僅是純粹的在努力著。
「這樣太討厭了……!努力卻得不到回報，努力卻得不到認可，這種事情！」
如果F班因此輸掉的話，姬路同學就會責備自己。帶著我的份一起努力著，拼盡全力去戰鬥的她自己，她絕對不會原諒。
如果是因為實力差距而輸掉的話還好，這是沒有辦法的事情。努力過而沒有實現目標的話，下次只要更加去努力就好。如果自己已經盡了全力的話，就算輸了也可以接受。
可是，現在卻不一樣。這不是那種方式的戰敗。
對方並不是在利用犯規的手段。我們到目前為止也使用了種種卑鄙的招數，我們完全沒有資格去指責他們。
可是——
「這種事情，我絕對不認可……」
現在是對戰進行中，策略也只要不違反規則才行。就是說，這是我非常個人的想法。從我個人的角度出發，我不希望姬路同學以這種形式輸掉。
那麼，我該怎麼辦呢？
這是任誰都會懂的簡單問題。既然不希望這樣的話，只要我設法去阻止就好，只要我負起責任，破壞掉對方的計畫就好。做得到，抑或是做不到，這些並不是問題。為了代替我的份去努力的姬路同學，這次換我來努力，僅此而已。
「姬路同學所處的位置是舊校舍的四層，而CF班的戰場是在舊校舍的三層，就是說，」
走舊校舍的樓梯很危險，會在途中被C班的人抓住。這裡是新校舍，利用新校舍的樓梯爬到四層，通過連接走廊去舊校舍！
我從玄關跑進新校舍，一步三階的飛奔上樓。
二層。
三層。
然後在通往四樓的樓梯平台處，
『是吉井！吉井來了！』
看守著的C班學生髮現了我。
『難道說F班的人發現了我們的計畫嗎？』
『不清楚，或許有其它的目的也說不定。』
『不過不管怎樣都不能讓他通過呢。』
C班的三個學生堵住了我的去路。考慮到了對這邊的妨礙嗎，附近有一名負責召喚戰鬥的教師。
新校舍的樓梯平台處安排有三人，即是說連接走廊還有姬路同學所在的空教室周圍會有更多的敵人，估計還可能有……（内容加载失败！）