第二話 友情的萌芽
第三卷
在這裡先對兔轉舍的新（？）產品——理想式互動裝置作個簡單的說明。
它發售於昭和八年，理所當然地成為滯銷品。
它的外形是依種子的形象來製作，是一具有多處突起、戴在頭部的裝置。使用的材料比當時日本軍隊所用的頭盔還要來的堅固，主要的目的是好植物交流。
原本使用的是，只有製作者以及當初規劃的朋友兩人才知悉的通訊方式，將植物發出的微弱波長裝換成文字，然後變成聲音發出來。而兔轉舍的大姊姊則是進一步加以應用，並添加了一項功能——才植物的聲紋勾勒出骨架、進一步化成人形，顯示在護目鏡的液晶螢幕上。
在擴音器傳入聲音的同時影像也開口說話，這的確會讓佩戴裝置的人有一種和植物精靈對話的錯覺，這就是心理學上所說的「腹語術效應（註：ventriloquism effect）」。不過，兔轉舍的大姊姊好像只求達到動畫效果而已。的確，光是只有聲音還滿無趣的，但是有了影像之後，也就可以知道在眾多植物中，到底哪一株在說話了。
接著，來看看植物的聲音要才哪裡接受吧。
這一個個突起的部分，是這具裝置最精華的特徵。
突起部分具有天線功能，能隨時接收植物發出的電波。
不過，植物的聲音那麼微弱，當然很難接收嘍。因此，這些突起的部分就以比加古魯更纖細的構造來聽取植物的聲音。也就是說，理想式互動裝置最偉大的貢獻者，就是這些突起的部分。
使用敏銳的超感應器接收聲音，再藉由擴音器傳到佩戴者耳朵里。
這麼一來，自然也能強化佩戴者的聽力——
「啊！蟑螂！」
「哇啊啊啊啊啊啊啊啊！」
教室里慘叫聲不斷，在雙葉周圍的學生全都同時站起來。
只有雙葉撐著下巴，仔細地接收著。
「啊！跑到置物櫃檯後面，鑽進細縫中了……嗯，往掃除用具櫃檯後面的蟑螂屋跑去了……啊！被黏住了！」
其中一名男生依照雙葉的指示，跑到掃除用具櫃檯後方看個究竟，那裡之前是放了個蟑螂屋沒錯，接下來那位男生鼓起勇氣，抱著必死的決心拿起蟑螂屋，望著裡面——
「哇——真的多了一隻耶！雙葉講的沒錯！」
「看吧！」
「看你個大頭啦！不是說了，不用一一報告的嘛！」
看著雙葉一臉得意的樣子，坐在後面的石田歲三忍不住站起來。
「這已經是第六隻了耶！這要怎麼上課啦！」
「又不是我愛發現蟑螂！但就是會聽得到啊！又什麼辦法嘛！」
「——啊——雙葉——小歲——不可以——吵架——哦——」
夜俱老師擋住快要打起來的兩個人，臉上還帶著詭異的笑容。而雙葉和石田一下子閉嘴的原因，則是不……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）