鶴屋學姐的挑戰（8/22）
涼宮春日系列 12卷 涼宮春日的直覺
哪一型？
「我開始明白了。鶴屋學姐是要我們從這些看似平淡無奇的故事裡，找出潛藏其中的謎題吧。」
那鶴屋學姐第一封信內文里的『有點好玩的案件』也不在這個故事裡嗎？
「恐怕是這樣。我不曉得這背後有怎樣的企圖，但鶴屋學姐的確是將那個案件押在後面，先將自己與『她』這個朋友的回憶傳給我們，並在文中設了些陷阱。然後我們要在下一封信寄來之前，解出那是怎樣的陷阱。」
第二封信很快就點破了上一篇的哏呢。
「阿虛。」
春日站起來，食指往熒幕一指。
「把鶴屋學姐的文檔給每個人都印一份。」
起先是覺得團員每個人都有自己的筆電，直接傳一份不就好了，但後來才想到這樣會冷落T。為春日也會有這種顧慮而驚訝的同時，我就座於團長席，下令印表機將鶴屋學姐第二個附件反序列印為六份，然後發現自己忘記吐槽她這點基本操作怎麼還沒記起來。
「啊，後面我來就行了。」
儘管朝比奈學姐應該讀不了我的心，她仍替我分擔工作，收取印表機吐出的影印紙並在右上角加釘，分成六份小冊子。
學姐圍裙洋裝裙襬晃呀晃地，將小冊子發到每個人手上，再把自己的留在桌上，動手準備衝下一壺茶。對她而言，那真的比解讀鶴屋文書重要多了呢。
這當中，我將座位還給春日，從頭閱讀這填滿十張A4紙的文章。
寫得很有學姐的感覺，腦袋裡彷彿能響起她的聲音。可能一部分是因為春日模仿得太完美了吧。且或許是聽過一次的緣故，讀得很順。
除了將滾水注入茶壺的朝比奈學姐以外，所有人都是相同的行動，而推研T首先抬頭說：
「我的日本現代國文還是連一茶匙的造詣也沒有。所以我想先問一下，鶴屋學姐的文章是依照一般日本文學的風格寫成的嗎？」
「文章里是有些她獨特的用詞啦。」古泉說道：「但這在第一人稱的文體里並不罕見，倒是有些地方會讓人多想一想……算了，這晚點再說吧。對了，我有個建議。」
古泉淺笑著豎起食指，然後是中指。
「我想把鶴屋學姐先前送來的童年記事稱為第一集，這次泡溫泉和踩葡萄的事稱為第二集，可以嗎？既然肯定還會有第三集，這樣比較好分辨。」
是沒理由反對啦。若問我在意什麼，就是這個鶴屋學姐遊記會有多少集吧。我不曉得學姐現在人在哪裡，希望她能在離校時間前搞定。
「你至少知道一、二集的文章有什麼共通特徵吧？」
「當然是鶴屋學姐啊。」
古泉舉手請求發言。
「這……這個嘛……」
「這句話是假設法，也就是猜測實際上沒有的事如果發生了會怎麼樣的文法。如果用更明確……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）