第二章 田園生活（4/4）
掬光 1
「你懂得還蠻多的嘛，小澤。」
我稍微放下了心後這麼說道。
「我並不討厭學習，所以還是一直在好好地學的。特別是英語我很喜歡，也想學到能和人流暢溝通的水平。」
「這樣啊，為什麼喜歡英語呢？」
「總有一天我想去國外看看」
「你喜歡哪國？美國？英國？」
「只要夠遠，哪裡都行。」
「哪裡都行？」
總之只要夠遠就行，小澤這麼說道。
不知為何，想出國的口氣說得很堅決，但想去的地方卻曖昧不清，我無論怎樣都無法理解她到底怎麼想的。原以為是個很難對付的孩子，結果意外地很愛學習，又很乾脆。是我不該對她抱有先入為主的想法么。
課程有序地進行著，還好我事先複習了一下。提了幾個問題，了解一下她不懂的地方，然後針對這些問題進行解說。小澤非常積極地問我問題，這個過程很輕鬆。同時她的理解力也很強，是個一點就通的孩子。教到一半我發現自己甚至開始享受上課的過程了，這讓我嚇了一跳。
約定的一個半小時，轉眼之間就悄悄流盡了。
「好了，到時間啦。」
宣布課程終了的，既不是我也不是小澤，而是小哲。
「時間到咯，下課啦。」
小哲剛剛好像做了些縫紉活兒，肩膀上還沾了一根線。這次他到底縫了什麼東西呢，衣服？還是拖鞋？
你覺得怎麼樣？小哲用眼神問我。
很開心哦，我用眼神這麼回答。
「小澤回家後記得做一下作業，你的基礎沒問題，不用急著向下學也可以，慢慢地，仔仔細細地，一步一步地學就好。」
好的，小澤這麼回答我。人和人之間的關係真的非常不可思議，在一個半小時前，我和小澤還互相有點怯生生的、畏首畏尾的。但因為她是來學習的，而我是教她的，我們倆的距離就一下子縮小了。教書或許就像是足球里的傳球，踢球，接球一樣，不斷反覆。踢球，接球，慢慢地熟悉對方的習慣。踢球，接球，踢給對方好接的球，用讓對方方便踢的姿勢接球。共享著同樣的東西，心靈慢慢變得相通。
CD在音響的隔壁的架子上擺放著，小哲稍微猶豫了一下，從中抽出了五張，遞給了小澤。
「挺厲害的哦」
「那個，老師，我有個請求可以嗎？」
「沒關係啊，很好吃哦。」
「那我也來一起來吃吧」
「可以啊，怎麼啦？」
「對不起啊小哲，好像有點咸了。」
「我用左手也不太好翻炒哦，還是右手用起來比較方便。來，給我遞個碗。」
「說這種話的人我可不做飯給她吃。」
「超級無敵的餓」
「如果討厭我就會放棄「
「想著可以練練聽力的」
我這麼向小哲訴說道。
「智子和加奈妹妹或許是一個挺好的組……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）