第二章 聽說高橋加入社團啰！
我的校園生活才正要開始！ 全一冊
翌日的午休。
說到午休，自然是吃午飯的時間。有人前往學生餐廳，有人打開自己從家裡帶來的便當，有人將合作社買到的麵包和果汁帶進教室，風景各異。
然而在充滿笑聲的二年三班教室中，唯獨教室中心的地區彷彿像真空地帶般安靜。因為位於教室正中心的正是高橋同學，也就是我的座位。
如果換成是校園劇或者校園動畫的話，主角的座位基本上都靠近窗戶。既方便用風景來烘托心理狀態，也方便營造畫面，基於以上的種種原因，我對這樣的地理位置感到非常羨慕。因為那樣的話我就可以眺望天空或是操場來逃避現實了。但座位位於教室中央的話，無論如何都要在一片和樂融融的氛圍中心飽受煎熬。
不知道上輩子造了什麼孽，從一年級開始我的座位總是在教室中心附近。
上課時和課間短暫的下課休息時間基本上沒什麼大問題，在早上班會開始之前也只要貫徹趕在最後一刻進入教室就可以了，放學之後也是直接回家就沒問題。
但唯獨午休是個強敵。如何克服午休的三十分鐘，是從去年開始就一直困擾著我的課題。最初的確感到很艱辛，甚至會讓我有種煎熬會漫長到永遠的錯覺。
但是，在撐過了艱辛的高一一年後，也讓我學會了好幾項絕技在身。
那是為了能在這殘酷的現代社會中苟延殘喘生存下來而修鍊至極的技術。
現在就是展現這個秘技的時候了……！
名為午休的悠久時光即將流逝。
周圍的喧囂對我而言如同毫無意義的鳥鳴聲。
時間在我的意識之中，平靜、和緩地過去。春天的空氣真暖和。
每當我如此冥想時，感覺世俗的一切就都變得無關緊要了。
…………。…………。……——。————。
「——同學。」
……怎麼回事？不知道從何處傳來了聲音。
「——橋同學！」
誰？是誰在呼喚我？
「高橋同學！」
自我厭惡與自卑這類針對自我的負面情緒，往往是拿自己的性格與能力和外面世界比較之下所產生的。「歡迎深淵」是透過冥想將自己的心靈桎梏起來，以遮斷來自外界的所有刺激，讓內心永保平靜的究極護心術！即使休息時間孤苦伶仃一人也能保持平靜啊！
怎麼辦，頭一次遇到把「我考慮考慮」當成肯定性含義的日本人。
雖然形式上是我一個人的社團，但創社申請之類的手續似乎全都由身為社團活動管理委員會的佐藤同學一手包辦好了。不愧是一個精明能幹的女孩。
但由於我並不具備言簡意賅地將以上的意思傳達過去的交際能力——
「欸，高橋，打擾你一下行嗎？」
不過這種走勢也沒有超出我的掌控，我繼續給予冷漠的回應。……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）