第三章 啟蒙高橋新聞（2/4）
我的校園生活才正要開始！ 全一冊
跟報導是否有趣無關，是這傢伙本身就糟透了。
「你說的這傢伙就是你自己喔。」
佐藤同學用冷靜的聲音這麼說著。
「啊，對喔。這傢伙就是我啊。」
那不就是更加無藥可救了嗎？原來如此，以客觀的視角來審視自己，原來是這樣的感覺啊。真受不了，回家睡覺算了。
「照這樣報導下去會很困難嗎？」
佐藤同學無視抱著頭希望有人關心自己的我，向渡部同學這麼問道。
「我覺得喵，角色設定是廢柴的話，直接寫成廢柴是完全沒問題的……不過呢，是叫高橋社來著？既然打算以宣傳為目的的話，報導的主旨或許該寫有關天才高橋的才能這方面會比較好喔。」
「那就這麼寫吧。以高橋同學是天才這點來寫，反正又沒有虛構。」
「嗯～」
渡部同學開始旋轉著手中的筆。
「不，我是說，就算是真正的天才，光只有寫『他是天才』這樣，也進不了話題故事裡。應該是說，將實際上發揮過才能的小故事穿插進去後，不但可以增強文章厚度，也能彰顯出說服力。如此一來，和廢柴的日常生活做出對比而產生的反差，就能更加深人們的印象了。所、以、說……」
渡部同學突然用原子筆向我的方向刺出。
「高橋你是天才沒錯吧？」
「算是吧，雖然這話自己說出來有點那個，但我就是天才。」
「但是呢，從進入高中以來一直到現在，才能都沒有得到很大的發揮不是嗎？」
「對啊。就像沉睡的獅子，不斷被剪爪子的老鷹那樣。」
「那麼，我在想稍微轉變一下報導的模式，將重點放在進入高中之前的過往，將過去發揮過才能的小故事挖掘出來，與現在的垃圾形象相比，應該能成為很好的對比吧。然後呢，改成『這位天才為何在這一年間持續沉默地堅守著回家社的信念呢？然而，墮落的天才誓言要在這個春天再度崛起！』這種感覺的報導如何？高潮、迭起，緊接著邁向高峰，我想依照這種感覺下去寫。」
渡部同學將手中正在旋轉的筆握住，彷彿朝著我刺過來似的指向我。
「如何？」
雖然從旁邊傳來了冷冷的聲音，但這種東西我才聽不見。就算聽見了我也不聽。
「對啊，小學時期的男生看上去都是這種感覺呢。既然運動這麼萬能的話，交到兩三個朋友，甚至是變成團體中心人物的存在也不無可能不是喵？」
「那個，我可以插個話嗎？」
「那麼……我選一好了。」
——當時的少年高橋曾如此認為，就算說他膚淺也無可爭辯。
「話是這麼說沒錯，但我可沒有勉強你喔。畢竟人多少都會有不願提起的過去。而且有時候筆的力量在某種程度上也會比暴力更傷人呢。」
而讓這……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）